Bilan de compétences - Formule renforcée

Formation entièrement individualisée, accompagnement personnalisé avec un professionnel diplômé dédié tout au long du bilan en visioconférences. Pas de contrainte géographique (domicile ou lieu de travail).

Informations pratiques

Tarif : 2 400 €
Durée : 13 heures
Modalité : À distance
Rythme : Plusieurs rythmes possibles
Centre : SPRINT FORMATION (Lyon)

Objectifs

  • Permettre une compréhension de la demande, les attentes et les besoins du bénéficiaire du bilan de compétences.
  • Définir conjointement avec le bénéficiaire les éléments qui vont composer les 3 phases du bilan de compétences.
  • Mener une réflexion structurée sur le parcours professionnel et personnel réalisé jusqu'à l'entrée en bilan de compétences.
  • Effectuer une analyse rétrospective et approfondie de ses formations et expériences professionnelles et personnelles significatives pour redonner du sens au parcours global du bénéficiaire.
  • Fournir une vision approfondie et concrète des diverses options professionnelles réalistes disponibles.
  • Elaborer un projet professionnel réaliste et réalisable. Consolider ou approfondir les options du projet professionnel (ou de formation le cas échéant) élaboré.
  • Elaborer le plan d'action avec des actions concrètes, les ressources nécessaires et les échéances afin d'obtenir une feuille de route claire pour l'action et la réalisation du projet professionnel après la conclusion du bilan de compétences.
  • Conclure l'accompagnement et assurer la finalisation formelle et constructive du bilan de compétences. Effectuer la lecture, la validation ainsi que la remise de la synthèse du bilan de compétences.

Déroulement

1 - Phase préliminaire

  • Analyse de la demande du bénéficiaire : approfondir la demande, ses attentes, ses besoins, pour en dégager son (ses) questionnement(s), pour en dégager et établir sa grande problématique.
  • Etablir avec le bénéficiaire les grandes phases du bilan de compétences

2 - Phase d'investigation

  • Analyse du parcours professionnel et personnel global pour redonner du sens au parcours avec la réalisation d'exercices qui permettront d'analyser chaque expérience de la plus ancienne à la plus récente, mieux comprendre les raisons de l'orientation, les choix de carrière et de vie.
  • Connaissance de soi en menant une exploration des traits de personnalité distinctifs, les intérêts professionnels, les valeurs essentielles et les motivations intrinsèques via des exercices et tests réalisés sur la plateforme Central Test.
  • Analyse des compétences pour identifier les compétences transférables à d'autres métiers ou secteurs pour amorcer des réflexions sur des pistes d'orientation professionnelle.
  • Réalisation du portefeuille des compétences pour structurer le parcours déjà effectué afin d'obtenir une perspective objective sur les points forts, réaffirmer la maîtrise des savoirs-être, savoirs faire et savoirs.
  • Identifier les pistes professionnelles, réaliser des enquêtes métiers et explorer son environnement socio-économique pour confirmer ou infirmer les pistes d'orientation établies.
  • Elaboration d'un projet professionnel réaliste et réalisable avec la construction d'un plan d'action post-bilan.

3 - Phase de conclusion

  • Lecture et validation conjointe et signature du bilan de compétences comprenant le plan d'action à mettre en oeuvre pour réaliser le projet professionnel.

Ce que tu obtiens

Une synthèse reprenant l'ensemble des différentes étapes du bilan est établie. Cette synthèse comprend :
  • Les circonstances du bilan, les attentes par rapport au bilan de compétences, un rappel du parcours professionnel et des choix d'orientation.
  • Le projet professionnel comprenant les métiers ou fonctions visées, les motivations et intérêts pour le projet, les investigations menées dans le cadre du projet et les résultats.
  • Les compétences au regard du projet professionnel comprenant les points d'appui en faveur du projet, l'état des lieux des compétences mobilisables et transférables, les compétences à acquérir, les facteurs susceptibles de favoriser la réalisation du projet, les facteurs susceptibles d'empêcher la réalisation du projet.
  • Les conclusions et perspectives comprenant le plan d'action à mettre en œuvre à l'issue du bilan de compétences, les perspectives attendues.

Admission

  • Admission après entretien

Accessibilité

SPRINT FORMATION propose les services d’une chargée de mission handicap, d’un réseau de correspondants handicap locaux et la mise en place d'aménagements de la formation personnalisés pour les apprenants. La complétion d'un plan d'accompagnement et de compensation de la situation de handicap est proposé à toute personne qui en fait la demande pour étude de son dossier.
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