Objectifs
Identifier ses aspirations (valeurs, besoins, personnalités, etc.)
• Analyser ses compétences pour définir un projet professionnel
• Améliorer son niveau de satisfaction au travail
• Sécuriser son parcours
Déroulement
Phase préliminaire
• Analyse de la demande du.de la bénéficiaire
• Détermination du format le plus adapté à la situation et au besoin
• Définition conjointe des modalités de déroulement du bilan
Phase d'investigation
• Les principes fondamentaux
• Analyse du parcours professionnel et personnel
• Exploration des valeurs, des centres d'intérêts, des motivations et des traits de
personnalités
• Réflexion autour des équilibres de vie
• Analyse du ratio métier/marché et recherche documentaire
• Exploration des voies d'évolution professionnelle possibles
• Analyse des compétences, des savoirs, des savoirs-faire, des savoirs-être
• Identification des "possibles", définition du projet et plan d'action
Phase de conclusion
• Appropriation des résultats détaillés de la phase d'investigation
• Recensement des conditions et des moyens favorisant la réalisation du ou des projets professionnels
• Définition des modalités et des étapes du ou des projets professionnels, dont la possibilité de bénéficier d'un entretien de suivi avec l'accompagnateur.ice
Ce que tu obtiens
À l’issue de la formule Déclic, la personne accompagnée clarifie ses aspirations et ses compétences. Elle repart avec une meilleure compréhension de ses ressources et des pistes d’évolution professionnelle, ainsi qu’un plan d’action initial pour amorcer la mise en œuvre de son projet.
Admission
- Admission sans disposition particulière
- Admission après entretien
Accessibilité
Nous nous engageons à rendre nos bilans de compétences accessibles à toutes et à tous. Pour les personnes en situation de handicap, nous adaptons nos méthodes et outils en fonction des besoins spécifiques. En partenariat avec un organisme spécialisé, nous proposons des solutions dédiées pour accompagner notamment les personnes présentant des troubles DYS, afin de garantir un parcours inclusif et de qualité.