BILAN DE COMPETENCES - Formule COMPLETE ET APPROFONDIE

- Une consultante certifiée et expérimentée spécialisée en intelligence émotionnelle - Un bilan d’introspection particulièrement renforcé avec des outils de diagnostic reconnus - Une double casquette : Coach & Consultante en orientation professionnel

Informations pratiques

Tarif : 2 390 €

Durée : 19 heures

Modalité : Présentiel

Rythme : Plusieurs rythmes possibles

Adresse : 247 Chemin communal CHEMIN DE FONTALUN, 42450 SURY LE COMTAL

Départements couverts : 42

Centre : Madame AMANDINE BARLET (Sury-le-Comtal)

Objectifs

Le bilan de compétences est accessible à toutes les personnes en poste ou à la recherche d’un emploi. Pas de prérequis nécessaire pour faire un bilan de compétences.
Il est une opportunité pour les personnes en questionnement professionnel qui cherchent à retrouver envie et plaisir au travail.

OBJECTIFS DE CE BILAN : il permet d’apprendre à se connaître, de mieux comprendre sa personnalité, ses comportements, ses aspirations profondes, ses ressorts clés de motivation, sa satisfaction motivationnelle. Il permet aussi d’intégrer son intelligence émotionnelle dans son développement professionnel, de prendre conscience de ses compétence techniques et comportementales afin selon la situation de préciser son projet.
Il a aussi pour objectif prendre confiance en soi et en son potentiel, de dépasser ses croyances limitantes, de mettre en évidence de nouvelles pistes professionnelles, de s’ouvrir à de nouvelles perspectives, et de s’engager dans un projet en adéquation avec ses propres valeurs pour accéder à une carrière plus épanouissante, que ce soit pour changer de métier ou valider son métier actuel.

Déroulement

Le bilan de compétences se déroule en trois grandes phases.
PHASE PRÉLIMINAIRE pour analyser la demande et les besoins de la personne intéressée ; clarifier son objectif ; définir le format le plus adapté et les modalités de déroulement.

PHASE D'INVESTIGATION pour analyser son parcours professionnel et personnel ; identifier ses compétences techniques et comportementales, centres d'intérêts, motivations ; pour mesurer sa satisfaction motivationnelle; pour élaborer une ou plusieurs alternatives ; pour explorer ses traits de personnalité et modes de fonctionnement ; pour découvrir de nouvelles opportunités professionnelles et personnelles : métiers, secteurs d'activités ou entrepreneuriat, mais aussi activités associatives ou bénévoles qui peuvent venir compléter sa vie professionnelle actuelle et équilibrer vie professionnelle et vie personnelle; pour construire son projet professionnel et en vérifier la pertinence.

PHASE DE CONCLUSION pour finaliser son projet ainsi que le plan d’actions, et remettre la synthèse du bilan de compétences à la personne accompagnée.

MÉTHODOLOGIE : - des temps de passation de tests , des temps de diagnostics, des temps d'entretiens individuels, des temps d'enquêtes terrain et de recherches.
OUTILS DE DIAGNOSTIC : - de son quotient émotionnel et de ses compétences comportementales, - de ses intérêts personnels et professionnels, - de ses ressorts clés de motivation et de sa satisfaction motivationnelle.

Travail sur une BASE DE DONNES EN LIGNE regroupant + de 2850 métiers créée sur mesure en fonction des motivations et intérêts de chaque personne, des métiers de la fonction publique et la possibilité de prendre en compte les inaptitudes professionnelles mentales ou physiques dans les recherches. La personne accompagné repart avec un plan d'actions.

DURÉE : 20 heures soit 14.5 heures d’entretiens (en présentiel ou en mixte) et 5.5 heures de recherches personnelles. Les séances d’entretien sont en moyenne de 2 à 3 heures hebdomadaires dans un premier temps, puis elles seront espacées afin de laisser du temps pour les investigations.
MON APPROCHE : bienveillance, non-jugement et atteinte d'un objectif pour un mieux être.

Ce que tu obtiens

A la fin du bilan, la personne accompagnée : - a une vision claire de son projet professionnel, - est prête à lancer ou poursuivre son plan d'actions, - a une meilleure connaissance d'elle même, - a pris en compte ses besoins, - a clairement identifié ses compétences professionnelles/personnelles et les a relié à des situations professionnelles; - a identifié ses ressorts clés de motivation et à mesurer sa satisfaction motivationnelle. DOCUMENTS REMIS : - un document de synthèse pour résumer son projet professionnel, ses qualités, ses compétences, ses atouts et pouvoir les réutiliser dans le cadre d'un nouveau projet; - un certificat de réalisation permettant de présenter son projet professionnel, ainsi que ses besoins.

Admission

Admission après entretien