Objectifs
Le bilan de compétences a pour objectif d’accompagner chaque personne dans la définition d’un projet professionnel et, si nécessaire, d’un projet de formation adapté à ses aspirations et à son parcours. Il vise également à mettre en lumière les atouts, les compétences et les ressources personnelles de chacun, afin de permettre des choix éclairés et cohérents avec ses capacités et ses motivations.
Tout au long de la démarche, la personne bénéficie d’un accompagnement personnalisé, favorisant la réflexion sur son parcours, ses envies et ses possibilités d’évolution. Ce processus a pour finalité de faciliter l’élaboration de choix professionnels qui contribuent à l’épanouissement au travail, et, par extension, au bien-être personnel.
Les échanges se déroulent dans un cadre bienveillant, respectueux et sans jugement, propice à la prise de conscience et à l’émergence de nouvelles perspectives, qu’il s’agisse d’orientation, d’évolution de carrière ou de projet de formation.
Le bilan de compétences considère chaque individu dans sa globalité, en prenant en compte son histoire, ses expériences et l’ensemble des facteurs qui influencent ses choix. Les aptitudes et les talents personnels sont valorisés comme des leviers essentiels pour construire un avenir professionnel épanouissant et adapté à ses besoins.
Déroulement
Organisation des rendez-vous :
La démarche de bilan de compétences s’organise à raison de 24 heures réparties sur des séances de travail en tête à tête avec le conseiller et de temps de travail personnel. Le nombre d’heures de travail (10h ou 18h ou 24h) menée auprès de l’intervenant varie en fonction de la formule identifiée par le ou la bénéficiaire.
Lorsqu’une formule de moins de 24 heures de tête à tête avec le conseiller est choisie, la différence est destinée au travail personnel. Par exemple, si vous optez pour une formule de 18 heures d’entretien, le travail personnel à réaliser représente environ 6 heures.
Un bilan de compétences ne s’arrête pas à la création d’un portefeuille de compétences ou d’une passation de questionnaires, c’est une démarche d’investigation basée sur un cheminement personnel qu’il est nécessaire de s’approprier. Le but est de permettre à la personne de s’approprier les outils et de la méthodologie du bilan de compétences.
Cette appropriation du dispositif engendre une réflexion approfondie et significative. L’objectif est de permettre à la personne de se poser les bonnes questions afin qu’elle dispose des bonnes réponses.
Les 3 grandes phases du bilan de compétences :
- Phase préliminaire
- Phase d’investigation et d’exploration
-> Outils et méthodes utilisées : livret support du bilan de compétences, questionnaires à propos des traits de personnalité, intérêts et motivations, cartographie des compétences, hiérarchisation des pistes d’exploration à partir d’une carte mentale, liste de questions pour les enquêtes métier, matrice de positionnement à partir des critères d’attractivité et de faisabilité.
- Phase de conclusion
-> Outils et méthodes utilisées : rédaction du plan d’action à court, moyen et long terme, co-construction du document de synthèse.
Ce que tu obtiens
- Faire le point sur ses compétences afin de les valoriser en interne dans sa structure ou dans le cadre d’une future candidature.
- Identifier l’ampleur de ses savoirs, savoir-faire et savoir être en cartographiant ses compétences associées à toutes les dimensions de son parcours.
- Être accompagné par un professionnel afin de développer un regard objectif sur soi et son parcours suite à une expérience professionnelle difficile (burn-out, harcèlement, manque de reconnaissance, etc.).
- Prendre de la hauteur sur soi lorsque l’on perçoit le sentiment d’être face à de multiples possibles et qu’il est nécessaire de disposer d’un œil expert et neutre pour se recentrer.
Identifier le nouveau domaine professionnel ou le métier aligné avec vos traits de personnalités, intérêts, valeurs et motivations.
- Réfléchir à la possibilité de créer sa propre activité dans son domaine de prédilection ou dans un autre univers et envisager les différents scénarios possibles selon leurs degrés de faisabilité.
- Travailler sur un livrable tel qu’un document de synthèse détaillant les éléments de la démarche, un CV ou une lettre de motivation.
- Valoriser ses compétences et son profil professionnel dans le cadre d’une transition de métier ou d’environnement de travail.
- Bénéficier de la possibilité de distinguer le métier de l’environnement de travail afin de disposer du discernement nécessaire lors des futurs choix de la personne.
Admission
- Admission après entretien