Objectifs
L'objectif de ces actions est de définir un projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation : - Identifier ses compétences professionnelles et personnelles. - Prendre en compte ses motivations et ses valeurs. - Valider un ou des projets professionnels réalistes sur le marché ou dans son entreprise. - Valoriser ses atouts, construire un argumentaire. - Engager une formation ou une VAE. - Poser la question de la création d'entreprise ou de travailler comme indépendant.
Déroulement
L'organisation du bilan de compétences peut s'adapter en durée et en contenu aux caractéristiques de la personne et aux objectifs du bilan. Trois phases de déroulement : 1- Une phase préliminaire qui a pour objet de : - confirmer l'engagement du bénéficiaire dans sa démarche ; - définir et analyser la nature de ses besoins ; - l'informer des conditions de déroulement du bilan de compétences, ainsi que des méthodes et techniques mises en oeuvre. 2- Une phase d'investigation permettant au bénéficiaire : - d'analyser ses motivations et intérêts professionnels et personnels ; - d'identifier ses compétences et aptitudes professionnelles et personnelles et, le cas échéant, d'évaluer ses connaissances générales ; - de déterminer ses possibilités d'évolution professionnelle. 3- Une phase de conclusion qui permet au bénéficiaire de : - prendre connaissance des résultats détaillés de la phase d'investigation ; - recenser les facteurs susceptibles de favoriser ou non la réalisation d'un projet professionnel et, le cas échéant, d'un projet de formation ; - prévoir, le cas échéant, les principales étapes de la mise en oeuvre de ce projet.
Ce que tu obtiens
- Les compétences, motivations et aptitudes du bénéficiaire au regard des perspectives d'évolution envisagées. - Les éléments constitutifs du projet professionnel et éventuellement du projet de formation du bénéficiaire. - Un plan d'action avec différentes étapes identifiées pour la réalisation de ce projet (Quoi ? Qui ? Où ? Comment ?). - Un travail sur des scénarios alternatifs en cas de difficulté pour la piste prioritaire. - Un document de synthèse rassemblant ces différents points.
Admission
- Admission après entretien
Accessibilité
Si la personne concernée par un Bilan de Compétences présente un handicap, nous contacter pour convenir des meilleures modalités de prise en compte.