Bilan de compétences

Le bilan de compétences est conduit par une psychologue du travail et comprend les trois phases prévues par les articles L.6313-10 à L.6313-12 et R.6313-4 à R.6313-8 du Code du travail :

1) Phase préliminaire

Analyse de la demande et clarification des attentes.
Présentation des méthodes, outils et modalités du bilan.
Définition des objectifs et des conditions de déroulement.

2) Phase d’investigation

Identification des compétences, aptitudes, motivations et valeurs professionnelles et personnelles.
Analyse du parcours, repérage des ressources mobilisables.
Exploration des pistes professionnelles réalistes et cohérentes avec le profil du bénéficiaire.
Utilisation d’outils psychométriques et de tests d’intérêts professionnels, 360°, etc.

3) Phase de conclusion

Élaboration d’un ou plusieurs projets professionnels ou de formation.
Formalisation d’un plan d’action détaillé (étapes, calendrier, besoins en formation).
Restitution d’une synthèse écrite, confidentielle et remise au seul bénéficiaire.

Ce bilan (18 heures) offre un accompagnement structuré avec un équilibre entre exploration et synthèse :

Phase préliminaire – 3 h : clarification de la demande/des objectifs et présentation des outils.

Phase d’investigation – 12 h : analyse du parcours, identification des compétences et exploration d’une ou deux pistes principales.

Phase de conclusion – 3 h : synthèse, plan d’action opérationnel et restitution.

=> Particulièrement adapté pour des projets déjà partiellement définis, mais nécessitant confirmation et sécurisation.

La durée du bilan de compétences est adaptée aux besoins spécifiques du bénéficiaire, dans la limite légale de 24 heures (article R.6313-4 du Code du travail).
Cette adaptation est définie lors de l’entretien préalable et formalisée dans le devis et le calendrier personnalisé avant tout démarrage de l'action. Dans tous les cas, les trois phases réglementaires (préliminaire, investigation, conclusion) sont respectées et une synthèse écrite confidentielle est remise au bénéficiaire.

Modalités
Entretiens individuels (1h30 ou 45 min), travail guidé proposé en interséances, carnet de suivi et planning en ligne, possibilité d’adapter le rythme selon les disponibilités.

Accessibilité
Un entretien préalable est organisé pour identifier les besoins spécifiques. Des adaptations sont proposées en cas de handicap : visioconférence, accompagnement téléphonique, envoi anticipé des supports, ou mise en place d’un accès amovible sur demande.

À l’issue du bilan de compétences, le bénéficiaire dispose :
• D’une analyse approfondie de son parcours professionnel, de ses expériences et de ses compétences transférables.
• D’un inventaire structuré de ses savoir-faire, savoir-être et aptitudes personnelles et professionnelles.
• D’une meilleure connaissance de ses motivations, valeurs et intérêts professionnels, permettant de clarifier ses priorités.
• De scénarios professionnels réalistes et argumentés, cohérents avec ses compétences, son projet de vie et les opportunités du marché de l’emploi.
• D’un ou plusieurs projets professionnels clairement définis et hiérarchisés (reconversion, évolution interne, reprise ou création d’activité).
• D’un plan d’action opérationnel, détaillant les étapes de mise en œuvre (formations complémentaires, recherches d’emploi, démarches administratives, calendrier prévisionnel).
• D’une synthèse écrite personnalisée, confidentielle, qui récapitule le parcours, les résultats obtenus, les hypothèses explorées et les décisions retenues.
• D’une feuille de route claire et motivante qui lui permet d’avancer en autonomie après la fin du bilan.

Ces résultats permettent au bénéficiaire de :
• Se positionner avec plus de confiance sur le marché de l’emploi ou dans son organisation actuelle.
• Anticiper les besoins de développement de compétences et planifier les actions nécessaires.
• Engager des démarches concrètes (formation, mobilité, recherche d’emploi) de manière éclairée et sécurisée.
• Renforcer sa motivation et sa capacité à prendre des décisions professionnelles alignées avec ses valeurs et son équilibre personnel.
• L’accompagnement favorise l’autonomie et l’implication active du bénéficiaire tout au long du processus. Les résultats sont personnalisés, co-construits et exploitables immédiatement.

Notre organisme est engagé pour rendre le bilan de compétences accessible à toute personne, quelle que soit sa situation.

Entretien préalable individuel
Avant toute inscription, un entretien d’information permet d’identifier les besoins spécifiques (mobilité, sensoriels, cognitifs, techniques) et de proposer les aménagements nécessaires.

Accessibilité physique
Le bâtiment comporte une marche non aménageable ; une rampe amovible est proposée sur demande. L'espace est organisé pour accueillir les personnes à mobilité réduite dans les meilleures conditions possibles.

Accessibilité technique
Possibilité de suivre le bilan partiellement ou totalement en visioconférence sur une plateforme sécurisée.

Envoi anticipé des supports pour permettre la préparation en amont.

Documents numériques fournis dans des formats accessibles (PDF balisés, Word, compatibles lecteurs d’écran).

Accessibilité pédagogique
Adaptation des supports : polices agrandies, contrastes renforcés, formats audio ou numériques.
Séances modulées : durée ajustée, pauses plus fréquentes, rythme adapté.
Temps supplémentaire pour les exercices et passation de tests si nécessaire.

Accompagnement humain
Accueil possible avec un accompagnant, interprète LSF ou aidant.
Coordination avec les partenaires (MDPH, Cap emploi, service social) pour mettre en place les aménagements nécessaires.


Référent handicap
Un référent handicap est identifié au sein de l’organisme : il accompagne le bénéficiaire tout au long du parcours, assure la mise en œuvre des adaptations et reste l’interlocuteur privilégié jusqu’à la restitution finale.

Confidentialité et consentement
Toutes les informations recueillies sont strictement confidentielles et les aménagements sont mis en place avec l’accord du bénéficiaire.

Objectif
Garantir l’égalité d’accès, sécuriser le parcours et permettre au bénéficiaire de réaliser son bilan dans des conditions favorisant la réussite de son projet.