Objectifs
Le bilan de compétences a pour but de dessiner le profil du bénéficiaire sur le plan professionnel afin de mieux connaitre ses atouts et d’acquérir les compétences lui permettant de piloter son projet de carrière.
Le bilan de compétences LuNéo est personnalisé et s'adapte donc à chacun de nos clients, à son parcours, à ses attentes et à son ou ses projet(s) professionnel(s).
Il est organisé en trois phases, au terme desquelles une synthèse écrite des résultats est remise et commentée..
Au terme du bilan de compétences, la personne accompagnée aura :
Identifié ses aptitudes et ses motivations, ses valeurs, ses atouts, ses points d'amélioration.
Identifié et analysé clairement ses compétences professionnelles et personnelles susceptibles d’être investies dans des situations professionnelles déterminées prenant en compte les besoins socio-économiques de son territoire d’activité et de son bassin de vie.
Défini un projet professionnel cohérent, prenant en compte les contraintes économiques et du marché du travail, incluant ou non un parcours de formation, lui permettant de développer son employabilité et de sécuriser son parcours.
Identifié les plans d’action permettant la mise en oeuvre du projet et les alternatives possibles. Développé des aptitudes à piloter sa carrière de manière autonome.
Déroulement
Le bilan de compétences est envisagé dans le cadre d'une interrogation de la personne sur sa situation professionnelle, pour confirmer son choix, ou pour réinterroger la suite de sa carrière. Il est organisé en trois phases, au terme desquelles une synthèse écrite des résultats est remise à l'intéressé.
1.Phase préliminaire, analyse de la demande - 4 heures
Analyse de la demande et des besoins de la personne bénéficiaire,
Vérification du caractère volontaire de la démarche, notamment dans le cadre de la prescription et du co- financement du bilan par l’entreprise,
Détermination du format le plus adapté à la situation et au besoin du bénéficiaire,
Définition conjointe des modalités de déroulement du bilan. Proposition d’une prestation personnalisée (planification des rendez-vous et objectifs pour chacune des étapes)
2.Phase d’investigation, construction et pertinence du projet professionnel - 16 heures
Sur la base du bilan et des motivations de la personne bénéficiaire, cette phase permet de définir le projet professionnel et d’en vérifier la pertinence comme suit :
Bilan personnel et bilan d’orientation
Analyse du parcours personnel et professionnel
Identification des centres d’intérêts, aspirations et profil de personnalité
Exploration des ressources et des potentialités inexploitées
Exploration des croyances, valeurs, peurs, freins, ressources, besoins, expériences, envies, atouts
Exploration métiers - Analyse marché - Recherches documentaires
Exploration des voies d’évolution professionnelle possibles
Analyse des compétences
Vérification de la faisabilité et cohérence du projet
Identification des possibilités, définition du projet et élaboration du plan d’action
Elaboration d’alternatives, incluant notamment un projet de formation, de VAE...
3.Phase de conclusion. Finalisation et formalisation - 4 heures
La phase de conclusions s’achève par la présentation au bénéficiaire des résultats détaillés de la phase d’investigation et de l’ensemble de son bilan. Le bilan se clôt donc par une synthèse rédigée qui aura fait l’objet d’un échange avec la personne accompagnée, et qui contiendra :
l’analyse des compétences professionnelles et personnelles
la définition du projet professionnel, des propositions concrètes d’évolution ou de réorientation professionnelle
le recensement des conditions et moyens favorisant la réalisation du ou des projets professionnels la définition des principales modalités et étapes à prévoir pour la mise en œuvre du ou des projets professionnels, dont la possibilité de bénéficier d'un entretien de suivi avec le prestataire de bilan de compétences.
Ce que tu obtiens
RÉSULTATS ATTENDUS
La restitution des résultats du bilan de compétences est effectuée en fin de formation par le biais d'un document de synthèse et de résultats détaillés dont la personne accompagnée est la seule destinataire.
Admission
- Admission après entretien
Accessibilité
MÉTHODE PÉDAGOGIQUE
Apports de connaissances sur le marché de l’emploi, la connaissance des métiers et formations, les dispositifs de financement...
24 heures de formation individuelle en face à face, co-planifiée sur une période pouvant aller de 6 à 14 semaines.
Supports LuNéo remis au bénéficiaire pour travailler entre les entretiens. Ces supports pédagogiques comprennent des lectures, des exercices et des tests. 4 carnets LuNéo
Tests spécialisés, questionnaires de centres d’intérêts, valeurs, besoins, questionnaires d’auto-évaluation, fiches outils et jeux pertinents et ludiques (MBTI, RIASEC...). TEST COMPLET DISC et FORCES motrices avec rapport complet mis en lien avec les objectifs du bilan de compétences.
Questionnaire de vocation professionnelle : métier, création d’entreprise
Enquêtes-métiers : rencontres avec des professionnels des secteurs et/ou des métiers envisagés Comptes-rendus d’entretien rédigés par le consultant
Rédaction et remise du document de synthèse