BILAN de COMPÉTENCES - Être et Devenir

Chaque bilan de compétence est unique selon votre profil.
Sa force réside dans la partie opérationnelle, la mise en ¿uvre, un plan d¿action pour devenir : maintenant que je connais mes compétences¿ je fais quoi, comment et quand ?

Informations pratiques

Tarif : 1 400 €
Durée : 12 heures
Modalité : Présentiel
Rythme : Plusieurs rythmes possibles
Adresse : 245 Route des Lucioles, Espace 245 Lucioles, 06560 VALBONNE
Départements couverts : 06

Objectifs

Etablir l'état des lieux du parcours professionnel.
Evaluer les connaissances, savoirs et acquis.
Identifier les compétences transférables, repérer les potentialités.
Evaluer l'aptitude à évoluer dans d'autres domaines.
Engager une réflexion sur les motivations et priorités.
Identifier les opportunités d¿évolution professionnelle.
Définir les pistes d¿évolution en fonction du profil professionnel déterminé.
Vérifier et valider le réalisme et la faisabilité du projet professionnel.
Temporiser les actions pour devenir.

Déroulement

Élaborer votre projet professionnel pour définir un cap à atteindre en fonction de vos compétences conscientes et/ou inconscientes.
Ces compétences intègrent :
- La capacité à vous connaitre de manière objective
- La capacité à vous projeter dans votre avenir
- La capacité à réunir les conditions de votre réussite
- Les savoirs nécessaires à la maitrise d'un ou plusieurs sujets
- Le savoir-faire vous permettant de mettre en application des connaissances techniques et métier
- Les compétences relationnelles ou émotionnelles définissant le savoir-être, qui définira votre état d'esprit
- Et enfin, le savoir-devenir, pour vous donner les moyens d'atteindre vos objectifs, de manière concrète et réaliste, en ayant une feuille de route et des étapes précises.

Ce que tu obtiens

- Avoir une cartographie complète à travers les pratiques d'entretiens individuels interactifs, de l¿écoute active et la vision stratégique.
- S'appuyer sur des données objectives, grâce aux grilles de repérage des compétences et d¿auto évaluation, de portrait, de questionnaires et d¿inventaires.
- Structurer sa pensée par l'apports méthodologiques, de recherches d¿informations, d¿enquêtes et de démarches concrètes.

Admission

  • Admission après entretien
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