Bilan de compétences et découvertes des prédispositions naturelles

INTRODUCTION: Cette phase permet au bénéficiaire de formaliser sa demande, librement et en toute confidentialité. Elle a pour objectif de : -Situer la demande dans son contexte - Définir les besoins réels et adapter les étapes à ces derniers - Permettre l'engagement complet dans la démarche. INVESTIGATION:Cette phase permet au bénéficiaire de comprendre ses compétences personnelles et professionnelles, ses aptitudes, ses motivations et ses aspirations personnelles et professionnelles. Cette phase doit permettre d'envisager les possibilités d'évolution professionnelles. - Relecture du parcours personnel et professionnel. Le bénéficiaire identifie le fil directeur de son parcours, analyse les choix effectués et commence à réaliser des éléments de motivation, de personnalité et de compétence, grâce à l'accompagnateur. L'étude des réalisations significatives et réussies confirme les aptitudes, les compétences et parfois les difficultés rencontrées. - Nommer et analyser les compétences. A partir de la relecture de son parcours, le bénéficiaire peut décrire et nommer ses compétences, les évaluer et définir son intérêt pour chacune. - Analyse de la personnalité professionnelle : La relecture, les entretiens avec l'accompagnateur et les outils (A2P et questionnaire des tempéraments) mettent en lumière la personnalité professionnelle et dégagent les modes de fonctionnement dans le travail. - Identification des aspirations, des motivations, des valeurs qui font sens. La relecture du parcours et l'approche de la personnalité professionnelle, la réflexion guidée par le travail personnel, permettent d'identifier les attentes sur le plan professionnel, les valeurs et la motivation. - Détermination des contextes de travail propices au succès Préciser les conditions du succès et mettre en exergue les contextes à éviter. - Élaborer un projet professionnel réaliste Dégager les points d'appui, les forces et les limites du bénéficiaire. Si nécessaire, un plan de formation est formalisé. Le bénéficiaire a approfondi sa connaissance de lui-même, il a la capacité d'élaborer un projet professionnel réaliste. Il définit les activités qu'il souhaite exercer, les contextes recherchés, ses éléments de motivation, ses compétences. Il peut dégager ses besoins, ses forces et ses limites. CONCLUSION: -Prendre connaissance des résultats de la phase d'investigation -Faire la synthèse de ce qui favorise la réalisation de son projet professionnel mais aussi des facteurs limitants Structurer un plan de formation, si besoin -Envisager les étapes du projet professionnel. Cette phase se termine par la rédaction d'une synthèse reprenant tous ces éléments.

L'implication du bénéficiaire tout au long de la démarche doit lui permettre de prendre des
décisions professionnelles en étant sûre de ses forces, de ses besoins, et des conditions favorable à son épanouissement personnel et professionnel