Objectifs
L'objectif pédagogique d'un bilan de compétences est de permettre à une personne d'identifier ses compétences professionnelles et personnelles, ainsi que ses aptitudes et ses centres d'intérêt, afin de définir un projet professionnel ou de formation. Le bilan de compétences a plusieurs objectifs pédagogiques, tels que : Prendre conscience de ses compétences : Le bilan de compétences permet à une personne de prendre conscience de ses compétences ainsi que de ses qualités personnelles. Cela peut aider le bénéficiaire à se valoriser et à mieux se connaître. Identifier ses points forts et ses points de vigilances : Le bilan de compétences permet également d'identifier les points forts et les points faibles du bénéficiaire, ainsi que les compétences transférables d'un domaine à un autre. Cela peut aider le bénéficiaire à choisir une orientation professionnelle ou une formation adaptée. Définir un projet professionnel ou de formation : Le bilan de compétences permet enfin de définir un projet professionnel ou de formation, en fonction des compétences, des centres d'intérêt et des objectifs du bénéficiaire. Cela peut aider le bénéficiaire à mieux orienter sa carrière ou sa formation, et à augmenter ses chances de réussite. En résumé, l'objectif pédagogique d'un bilan de compétences est d'aider une personne à mieux se connaître, à identifier ses compétences et ses points d'amélioration afin de définir un projet professionnel ou de formation adapté à ses besoins et à ses attentes.
Déroulement
Cette formule s’adresse aux personnes ayant déjà une première idée de leur projet professionnel et souhaitant la valider ou la clarifier.
Ce bilan se compose de 8 heures de sessions en visio et de 2 heures de travail personnel dirigé. Il se déroule en trois phases pendant ou en dehors du temps de travail : 1. Une PHASE PRELIMINAIRE qui permet d'analyser la demande et les besoins du bénéficiaire. Cette phase confirme l'engagement du bénéficiaire dans sa démarche , elle permet de définir le format adapté à la situation et aux besoins du bénéficiaire et de valider le calendrier des rendez-vous - Durée 1 heure 2. Une PHASE D'INVESTIGATION qui permet de repérer les motivations, les intérêts et les compétences du bénéficiaire, d'identifier les savoir-êtres et de définir les axes d'évolution suite aux pistes métiers retenues. Déterminer un ou plusieurs projets professionnels suite aux investigations du bénéficiaire et valider la pertinence du ou des projets en fonction du marché de l'emploi et de la situation du bénéficiaire. Co-construire un plan d'action avec le bénéficiaire pour réussir son ou ses projets professionnels - Durée 8 heures 3. Une PHASE DE CONCLUSION préalable à la mise en oeuvre du projet professionnel formalisé par un rapport écrit. Une synthèse du bilan de compétence est remise et présentée au bénéficiaire. Cette synthèse reprend les points suivants : L'analyse des compétences professionnelles et personnelles La définition du ou des projets professionnels, des propositions concrètes d'évolution ou de réorientation professionnelle (incluant les possibles formations, demande de VAE, etc...) Les éléments favorisant la réalisation et la pertinence du ou des projets professionnels. Le plan d'action pour la mise en oeuvre du ou des projets. Durée 1 heure ENTRETIEN DE SUIVI : Un RDV de suivi est prévu 6 mois après la fin du bilan ( RDV par téléphone ou en visio selon les préférences du bénéficiaire )
Ce que tu obtiens
Un document de synthèse est remis et commenté au bénéficiaire du bilan de compétences, dans lequel on retrouve les phases travaillées lors des entretiens individuel : 1-La situation initiale et les attentes du bénéficiaire 2-Les étapes du parcours professionnel 3-L'analyse des compétences 4-Le ou les projets professionnels, des propositions concrètes d'évolution ou de réorientation professionnelle (incluant les possibles formations, dossier de VAE, etc...) 5-Les conditions et moyens favorables à la réalisation du ou des projets professionnels et leurs faisabilité 6-Les principales étapes à prévoir dans un plan d'action pour la mise en oeuvre du ou des projets.
Admission
- Admission après entretien