Objectifs
Ce bilan de compétences permet au bénéficiaire de :
-Analyser ses compétences professionnelles et personnelles
-Identifier ses aptitudes, motivations et valeurs
-Définir un projet professionnel cohérent et réaliste
-Elaborer un plan d’action structuré pour concrétiser son projet
Déroulement
Le bilan de compétences se déroule en trois phases conformément aux dispositions réglementaires :
Phase préliminaire :
-Analyse de la demande et des besoins du bénéficiaire
-Définition des objectifs du bilan
-Présentation du déroulement et des modalités
Phase d’investigation :
Analyse du parcours professionnel et personnel
-Identification des compétences, aptitudes et ressources
-Exploration des intérêts, motivations et valeurs
-Identification de pistes professionnelles
-Étude de la faisabilité des projets envisagés
L’accompagnement est réalisé de manière individuelle, avec un consultant dédié, et s’appuie sur des entretiens réguliers ainsi que sur l’utilisation de supports, d’exercices et de questionnaires adaptés.
Le bénéficiaire dispose d’un accès à une plateforme numérique lui permettant de suivre l’avancement de son bilan, de retrouver les ressources utilisées et de poursuivre le travail entre les séances.
Phase de conclusion :
-Formalisation du projet professionnel
-Identification des pistes alternatives
-Élaboration d’un plan d’action détaillé
-Remise d’un document de synthèse personnalisé
Le bilan s’appuie sur :
-Entretiens individuels avec un consultant
-Utilisation de tests et questionnaires (intérêts, personnalité, compétences)
-Exercices d’analyse, d’introspection et de projection
-Recherches documentaires guidées
-Travail personnel entre les séances
L’accompagnement est adapté au rythme du bénéficiaire et vise à favoriser l’autonomie dans la construction et la mise en œuvre du projet professionnel.
Ce que tu obtiens
À l’issue du bilan de compétences, le bénéficiaire est en capacité de :
-Identifier ses compétences professionnelles et personnelles
-Analyser son parcours et valoriser ses expériences
-Repérer ses compétences transférables
-Clarifier ses motivations, ses intérêts et ses valeurs
-Définir un projet professionnel cohérent et réaliste
-Identifier des pistes alternatives pertinentes
-Prendre en compte les réalités du marché de l’emploi et de la formation
-Élaborer un plan d’action structuré et opérationnel
-Se projeter dans la mise en œuvre de son projet
-Gagner en autonomie dans ses choix d’orientation et d’évolution professionnelle
Un document de synthèse personnalisé et confidentiel est remis au bénéficiaire. Il formalise le projet professionnel retenu, les pistes alternatives et le plan d’action associé.
Admission
- Admission sans disposition particulière