Objectifs
Le bilan de compétences a pour objectif d’explorer et valoriser les compétences
personnelles et professionnelles, les aptitudes et les motivations du bénéficiaire pour
l’aider à définir un ou plusieurs projets professionnels en corrélation avec les besoins
socio-économiques de son territoire d’activité et de son bassin de vie et, le cas échéant,
un projet de formation pour y aboutir.
Il permet de :
Identifier ses besoins, valeurs, motivations, ressources et compétences
Identifier un projet professionnel ou de formation
Explorer son environnement professionnel (marché, secteurs, métiers)
Construire un plan d'actions pour la mise en œuvre de son projet
Il s'adresse aux salariés, demandeurs d’emploi, indépendants souhaitant définir un projet professionnel qui leur ressemble.
Déroulement
Déroulement et programme du bilan de compétences dans le cadre du code déontologie article R 6322- 32 à 60 du code du travail
Le 1er entretien est gratuit et sans engagement. Il se déroule par téléphone par visioconférence ou en présentiel
Selon vos besoins, et quelle que soit la formule et le rythme choisie, le bilan de compétences se déroule en trois grandes phases :
1- Préliminaire :
Analyse de la demande et le besoin de la personne ;
Choix du format le plus adapté à la situation et au besoin ;
Définition conjointe des modalités de déroulement du bilan et des objectifs généraux: planning prévisionnel, contenu, …
2- Investigation :
Analyse de votre parcours professionnel, de vie, de formation ;
Prise en compte de vos ressources, valeurs, motivations, compétences ;
Exploration des métiers (domaines, intérêt, profil professionnel, conditions de travail, transférabilité des compétences),
Projections d’évolution et/ou changement professionnel, points d'appui et axes de progrès, élaboration de projet, faisabilité et alternatives.
Faire le point : Définir le travail et la place qu’il occupe dans votre vie / Mener une investigation approfondie de vos caractéristiques personnelles (valeurs, besoins, motivations, talents) / Repérer ses compétences qu’elles soient liées à la vie professionnelle, sociale ou personnelle / Définir ses aspirations / Identifier les peurs
liées à la transition professionnelle
Explorer : Explorer et oser rêver votre vie professionnelle / Identifier vos motivations et vos freins
Analyser – critiquer : Analyser et « critiquer » les pistes envisagées (faisabilité, réalisme au regard du marché et de vos besoins)
3- Conclusion :
Appropriation des résultats détaillés de la phase d’investigation ; Mise en œuvre d'un projet en accord avec votre écosystème, Stratégie de réalisation, plan d'action, validation,
Enquêtes, ressources mobilisables, élaboration et remise du document de synthèse.
Élaboration du document de synthèse reprenant les points structurants de la démarche : le projet, les atouts pour réussir ainsi que le plan d'action.
Décider – Agir : Elaborer un projet professionnel réaliste et qui fait sens pour vous / Présenter votre projet / Construire un plan d’actions favorisant la réussite de votre projet professionnel.
Faire le bilan de l'accompagnement : Faire le bilan de vos apprentissages, de vos nouvelles connaissances / Amorcer votre plan d’actions et poser les jalons pour assurer sa réussite / Valider le document de synthèse
Suivi post bilan
Faire le point à 6 mois sur l’avancée du projet et définir les éventuels ajustements à apporter
Mon approche repose sur quelques principes essentiels :
- Une relation de confiance
- Un accompagnement basé sur du face-à-face
- Vous êtes au centre de la démarche
- La méthodologie et les outils sont choisis au cas par cas pour répondre à vos besoins et au contexte de votre demande
- Le projet construit est réaliste et réalisable
Ce que tu obtiens
Le bilan de compétences En'Joué vous permettra de :
- mettre en lumière vos besoins, motivations et aptitudes au travail
- analyser vos compétences professionnelles et personnelles et celles transférables dans un autre environnement professionnel
- définir un projet professionnel et/ou de formation qui vous ressemble prenant en compte la réalité du marché et vos conditions personnelles
- donner un nouvel élan à votre carrière
- consolider la confiance en vous pour oser avancer vers le changement
Admission
- Admission après entretien
Accessibilité
Mon intention est de prendre en compte les besoins spécifiques des stagiaires en situation
de handicap. Si vous avez besoin d’un aménagement particulier pour bénéficier de ce
bilan de compétences, merci de me contacter directement afin d’étudier ensemble toutes
les possibilités pour mener à bien ce bilan.