Objectifs
Un bilan de compétences a pour but: - d'identifier ses compétences professionnelles et personnelles. - de valider un ou des projets professionnels réalistes sur le marché ou dans son entreprise. - de valoriser ses atouts, construire un argumentaire. - d'engager une formation ou une VAE. Lorsqu'un salarié se pose donc des questions du type : Comment m'adapter à une nouvelle dimension professionnelle ? Comment garder le cap dans un marché mouvant ? Comment mettre en valeur tous mes atouts ? Comment me remobiliser professionnellement ? Comment définir un projet professionnel réaliste et motivant ? Alors, le bilan de compétences lui permet de trouver des réponses en élaborant un projet professionnel, argumenté, validé et réaliste, appuyé sur ses compétences, ses aptitudes et ses motivations. Souvent, nous savons ce que nous ne voulons plus faire tout en ne sachant pas ce que nous voulons faire. Le bilan de compétences permet de répondre à ces interrogations. Au terme de son bilan, la personne accompagnée doit avoir clairement identifié ses compétences professionnelles et personnelles susceptibles d'être investies dans des situations professionnelles déterminées et également définies après la prise en compte des besoins socio-économiques de son territoire d'activité et de son bassin de vie. La personne accompagnée doit être en mesure d'avoir une vision claire de son projet professionnel.
Déroulement
I DEROULE Ainsi que le prévoient les textes de loi (Code du Travail art.R 6322-44), la durée du bilan de compétences est de 24 heures incluant entretiens, tests et recherches personnelles. Il faut ainsi compter 6 heures de recherche personnelle pour mener à bien un bilan de compétences. Il comprend 3 phases. A - Phase préliminaire Son objectif : - confirmer l'engagement du bénéficiaire dans sa démarche - analyser et définir la nature de sa demande - définir le format le plus adapté à la situation et aux besoins - définir conjointement les modalités de déroulement - Phase d'investigation Son objectif: - analyser ses motivations, intérêts professionnels et personnels - identifier ses compétences, aptitudes professionnelles et personnelles - déterminer un projet professionnel réaliste - élaborer une ou des alternatives , notamment un projet de formation , un projet de VAE etc C - Phase de conclusion Son objectif: - s'approprier les résultats détaillés de la phase d'investigation - recenser les facteurs susceptibles de favoriser ou non la réalisation de son projet professionnel ou de son projet de Formation - prévoir les principales étapes de mise en oeuvre de son projet Un document de synthèse est commenté et remis au bénéficiaire au terme du bilan (séance 7), précisant : - les circonstances et objectifs du Bilan de Compétences, - ses compétences et aptitudes personnelles au regard des perspectives d'évolution envisagées - la définition du projet professionnel, des propositions concrètes d'évolution ou de réorientation professionnelle- les éléments utiles à la réalisation de son projet professionnel ou de son projet de formation, et les étapes et modalités de réalisation. Ce document est strictement confidentiel. Seule la personne accompagnée est en est la destinataire. Un entretien de suivi est systématiquement proposé au bout de 6 mois II NOTRE METHODOLOGIE BASEE SUR LE DOUBLE REGARD a> des entretiens individuels - 7 séances de 2h00 à 3h30 chacune, sur une amplitude de 8 à 14 semaines - accompagnement par 2 consultants : - un consultant métier (séances 2, 5, 6) - un consultant psychologue (séances 1, 3, 4) b> des tests de personnalité, de motivation, des auto-questionnaires c> des thèmes de travail personnel pendant les inter-séances grâce à un guide d'accompagnement d> une phase de construction du projet concrète et réaliste grâce notamment à une enquête métier à réaliser auprès de votre réseau et qui permet de prendre en compte les besoins socio-économiques de son territoire d'activité et de son bassin d'activité.
Ce que tu obtiens
Le bilan de compétences n'est pas sanctionné par une validation ou une certification. La synthèse remise lors du dernier entretien comprend le projet professionnel à élaborer et les moyens éventuels à mettre en oeuvre pour y arriver. Au terme de son bilan, la personne accompagnée doit avoir clairement identifié ses compétences professionnelles et personnelles susceptibles d'être investies dans des situations professionnelles déterminées et également définies après la prise en compte des besoins socio-économiques de son territoire d'activité et de son bassin de vie. La personne accompagnée doit être en mesure d'avoir une vision claire de son projet professionnel. Un entretien à 6 mois permet de faire le point des difficultés éventuelles rencontrées
Admission
- Admission après entretien
Accessibilité
Un entretien préliminaire avec notre consultante référente en matière de handicap permet de savoir si nous avons les moyens humains et techniques afin de répondre aux attentes de la personne en situation de handicap