Bilan de compétences en 8 heures (inclus profil de personnalité "Talents")

PHASE PRÉLIMINAIRE :

Construire les objectifs et les différentes étapes du bilan de personnalité et de compétences

• Choix des outils et méthodes utilisées et validation des objectifs du bilan de compétences
• Choix du modèle d'exploration de la personnalité en fonction des objectifs
• Planification du parcours

PHASE D'INVESTIGATION:

Analyser et intégrer ses compétences professionnelles et personnelles avec mon profil de personnalité "Talents"

• Identifier son « type psychologique MBTI et Talents » et mettre en évidence ses forces, ses talents et les ressources nécessaires pour mettre à jour ses axes de développement
• Intégrer et prendre en compte les différences de fonctionnement dans son travail et améliorer ses relations interpersonnelles
• Capitaliser sur ses ressources au travail et visualiser les rôles de chacun dans les organisations
• Apprendre à transformer en atout les différentes personnalités
• Mettre à jour son plan de carrière en tenant compte de son type de personnalité, ses valeurs et ses moteurs de motivation.

Analyser et identifier ses sources de motivation avec la méthode SISEM (atelier optionnel)

• Identification de ses différents moteurs de motivation
• Établir son profil de motivation
• Déterminer les conditions propices à son épanouissement personnel et professionnel
• Analyser et commenter les grandes caractéristiques de son profil de motivation
• Procéder au bilan de ses motivations intrinsèques : diagnostic et plan d'action

PHASE DE CONCLUSION :

Bilan et synthèse

• Construction d'un plan d'action : la ou les cibles, les échéances, les conditions (formations, enquêtes complémentaires, stages), les étapes, la mise en oeuvre et les alternatives
• Retour sur mes réussites, mes apprentissages, mes découvertes
• Mettre en évidence ce qui est non atteint ou partiellement atteint, et si nécessaire à la réussite du projet professionnel, réajuster un plan d'action ou identifier les alternatives
• Clôturer le bilan de personnalité / compétences et rédiger la fiche de synthèse.

Chaque stagiaire devra effectuer des travaux entre les séances, il devra répondre à des questionnaires, fournir du travail de recherche, suivre des formations à distance. <br />
<br />La première et la quatrième séance se feront en priorité en présentiel mais avec un accord entre les parties, elles pourront s'effectuer en distanciel. Les séances 2 et 3 peuvent être effectuées en distanciel, leurs modalités seront coconstruites entre les parties lors de la séance 1. <br />
<br />Une synthèse sera fournie lors de la dernière séance afin de conclure et de déterminer les conditions de réalisation du projet.<br />
<br /> Organisation d'un suivi à 6 mois afin d'évaluer l'adéquation entre les résultats du bilan final et la mise en oeuvre des actions visées par le bénéficiaire.