Bilan de compétences en 8 heures (inclus profil de personnalité "Process Communication®")

PHASE PRÉLIMINAIRE :

Construire les objectifs et les différentes étapes du bilan de personnalité et de compétences

• Choix des outils et méthodes utilisées et validation des objectifs du bilan de compétences
• Choix du modèle d'exploration de la personnalité en fonction des objectifs
• Planification du parcours

PHASE D'INVESTIGATION :

Mettre à jour mon type de personnalité avec le modèle « process communication® » et faciliter mon orientation professionnelle

• Analyser et intégrer ses compétences professionnelles et personnelles avec mon profil de personnalité "Process Communication"
• À partir des résultats du questionnaire, identifier et analyser ses aptitudes professionnelles
• Acquérir une grille de lecture sur la personnalité qui est à la fois simple, pertinente et utile pour clarifier mon projet professionnel
• Intégrer les fondamentaux de la « process communication® » pour développer sa capacité à communiquer sur le plan personnel et professionnel
• Développer et adapter sa communication pour éviter la « mécommunication » souvent présente en situation professionnelle (tensions, conflits, désaccords)
• Connaître l'origine de son stress, l'impact de celui-ci sur ses comportements et construire un plan de progrès
• Améliorer ses relations professionnelles en « process communicant »

Analyser et identifier ses sources de motivation avec la méthode SISEM (atelier optionnel)

• Identification de ses différents moteurs de motivation
• Établir son profil de motivation
• Déterminer les conditions propices à son épanouissement personnel et professionnel
• Analyser et commenter les grandes caractéristiques de son profil de motivation
• Procéder au bilan de ses motivations intrinsèques : diagnostic et plan d'action

PHASE DE CONCLUSION :

Bilan et synthèse

• Construction d'un plan d'action : la ou les cibles, les échéances, les conditions (formations, enquêtes complémentaires, stages), les étapes, la mise en oeuvre et les alternatives
• Retour sur mes réussites, mes apprentissages, mes découvertes
• Mettre en évidence ce qui est non atteint ou partiellement atteint, et si nécessaire à la réussite du projet professionnel, réajuster un plan d'action ou identifier les alternatives
• Clôturer le bilan de personnalité / compétences et rédiger la fiche de synthèse.

Chaque stagiaire devra effectuer des travaux entre les séances, il devra répondre à des questionnaires, fournir du travail de recherche, suivre des formations à distance. <br />
<br />La première et la quatrième séance se feront en priorité en présentiel mais avec un accord entre les parties, elles pourront s'effectuer en distanciel. Les séances 2 et 3 peuvent être effectuées en distanciel, leurs modalités seront coconstruites entre les parties lors de la séance 1. <br />
<br />Une synthèse sera fournie lors de la dernière séance afin de conclure et de déterminer les conditions de réalisation du projet.
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<br /> Organisation d'un suivi à 6 mois afin d'évaluer l'adéquation entre les résultats du bilan final et la mise en oeuvre des actions visées par le bénéficiaire.