Bilan de compétences en 12 heures

PHASE PRÉLIMINAIRE :

Construire les objectifs et les différentes étapes du bilan de compétences

• Choix des outils et méthodes utilisées et validation des objectifs du bilan de compétences
• Planification du parcours
• Mise à jour et équilibre de mes domaines de vie
• Identification et clarification de mes valeurs
• Identifier ses priorités : famille, travail, couple, social et soi

PHASE D'INVESTIGATION:

Analyser et intégrer ses compétences professionnelles et personnelles avec mon profil de personnalité "Talents"

• Identifier son type de personnalité « MBTI » et « TLP Navigator » et mettre en évidence ses forces, ses talents au sein des organisations professionnelles
• Apprendre à transformer en atout les différentes personnalités
• Mettre à jour son plan de carrière en tenant compte de son type de personnalité, ses valeurs et ses moteurs de motivation

Identifier les 5 à 10 métiers qui rentrent dans mon champs de compétence

• À partir des résultats du questionnaire, identifier et analyser ses aptitudes professionnelles
• Prendre connaissance de ses compétences acquises et transférables dans mon projet professionnel
• Sélectionner les 5 à 10 métiers et analyser leurs référentiels métier parmi les 1200 métiers de l'encyclo-métiers « Parcouréo »

Construire un plan d'action et consolider mon projet professionnel

• Faire un état des métiers visés et du potentiel emploi sur le secteur géographique visé et identifier les pistes professionnelles
• Déterminer et élaborer les éventuelles alternatives et les enquêtes métiers à mettre en oeuvre
• Construction d'un plan d'action : la ou les cibles, les échéances, les conditions (formations, enquêtes complémentaires, stages), les étapes...
• Formations complémentaires et personnalisées favorisant la mise en oeuvre du plan d'action : CV, prise de RDV, conduite d'entretien, prise de parole, négociation

PHASE DE CONCLUSION :

Bilan et synthèse

• Retour sur la mise en oeuvre de mon plan d'action, mes réussites, mes apprentissages, mes découvertes
• Mettre en évidence ce qui est non atteint ou partiellement atteint, et si nécessaire à la réussite du projet professionnel, réajuster un plan d'action ou identifier les alternatives
• Clôturer le bilan de compétences et rédiger la fiche de synthèse

Chaque stagiaire devra effectuer des travaux entre les séances, il devra répondre à des questionnaires, fournir du travail de recherche, suivre des formations à distance. <br />
<br />La première et la cinquième séance se feront en priorité en présentiel mais avec un accord entre les parties, elles pourront s'effectuer en distanciel. Les séances 2 à 4 peuvent être effectuées en distanciel, leurs modalités seront coconstruites entre les parties lors de la séance 1. <br />
<br />Une synthèse sera fournie lors de la dernière séance afin de conclure et de déterminer les conditions de réalisation du projet.<br />
<br /> Organisation d'un suivi à 6 mois afin d'évaluer l'adéquation entre les résultats du bilan final et la mise en oeuvre des actions visées par le bénéficiaire.