Objectifs
Le Bilan de Compétences "Éclairer votre potentiel" vise à accompagner la personne dans une démarche de clarification de son potentiel professionnel, personnel et relationnel afin de construire un projet d’évolution, de transition ou de reconversion.
Il s’agit d’aider le bénéficiaire à mieux se connaître, à valoriser ses compétences, à reprendre confiance en ses ressources et à envisager un avenir professionnel aligné avec ses valeurs, ses besoins et les réalités du marché du travail.
L’objectif est de permettre au bénéficiaire d’acquérir, de renforcer ou de maintenir les compétences suivantes :
SAVOIRS (connaissances à acquérir ou consolider) :
Comprendre les notions clés liées aux compétences : savoir, savoir-faire, savoir-être, compétences transférables et transversales,
Connaître les étapes de la construction d’un projet professionnel (méthodologie, exploration, faisabilité),
Identifier les ressources disponibles pour l’orientation, la reconversion ou la formation (sites métiers, dispositifs de financement, acteurs du territoire),
Appréhender les bases de l’analyse de marché et de l’environnement socio-professionnel,
SAVOIR-FAIRE (compétences techniques et cognitives) :
Analyser son parcours et extraire les compétences mobilisées dans chaque expérience,
Identifier ses points forts, ses axes de développement, ses réussites et ses leviers de motivation,
Élaborer un portefeuille de compétences transférables valorisables dans d’autres contextes professionnels,
Explorer des pistes professionnelles réalistes par des recherches, enquêtes métiers ou entretiens ciblés,
Construire un ou plusieurs projets professionnels argumentés, réalisables et motivants,
Définir un plan d’action opérationnel, structuré et mesurable,
Utiliser les outils de projection professionnelle (CV, pitch, réseaux professionnels).
SAVOIR-ÊTRE (postures et attitudes à renforcer) :
Développer la capacité d’introspection, de recul et d’autoévaluation,
Renforcer l’estime de soi et la confiance en ses capacités,
Cultiver une posture active et responsable dans la conduite de son parcours,
Clarifier ses valeurs et ses critères de choix pour mieux s’orienter,
Gérer les doutes et les incertitudes liés à la transition professionnelle,
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES OPÉRATIONNELS (SMART) :
À l’issue du bilan, le bénéficiaire sera en mesure de :
* Identifier et formuler ses compétences clés (au moins 5 savoir-faire et 5 savoir-être)
* Formuler clairement 1 à 2 projets professionnels argumentés
* Définir un plan d’action concret avec au moins 3 étapes à mettre en œuvre à court et moyen termes
* S’approprier les outils et méthodes d’exploration pour poursuivre sa réflexion de manière autonome
* Mettre en mots ses motivations et construire un discours professionnel aligné avec ses objectifs.
Ce bilan vise à rendre visible le potentiel du bénéficiaire, à lui permettre de reprendre la main sur son avenir professionnel et à engager un processus d’évolution durable et éclairé.
Il s’agit d’aider le bénéficiaire à mieux se connaître, à valoriser ses compétences, à reprendre confiance en ses ressources et à envisager un avenir professionnel aligné avec ses valeurs, ses besoins et les réalités du marché du travail.
L’objectif est de permettre au bénéficiaire d’acquérir, de renforcer ou de maintenir les compétences suivantes :
SAVOIRS (connaissances à acquérir ou consolider) :
Comprendre les notions clés liées aux compétences : savoir, savoir-faire, savoir-être, compétences transférables et transversales,
Connaître les étapes de la construction d’un projet professionnel (méthodologie, exploration, faisabilité),
Identifier les ressources disponibles pour l’orientation, la reconversion ou la formation (sites métiers, dispositifs de financement, acteurs du territoire),
Appréhender les bases de l’analyse de marché et de l’environnement socio-professionnel,
SAVOIR-FAIRE (compétences techniques et cognitives) :
Analyser son parcours et extraire les compétences mobilisées dans chaque expérience,
Identifier ses points forts, ses axes de développement, ses réussites et ses leviers de motivation,
Élaborer un portefeuille de compétences transférables valorisables dans d’autres contextes professionnels,
Explorer des pistes professionnelles réalistes par des recherches, enquêtes métiers ou entretiens ciblés,
Construire un ou plusieurs projets professionnels argumentés, réalisables et motivants,
Définir un plan d’action opérationnel, structuré et mesurable,
Utiliser les outils de projection professionnelle (CV, pitch, réseaux professionnels).
SAVOIR-ÊTRE (postures et attitudes à renforcer) :
Développer la capacité d’introspection, de recul et d’autoévaluation,
Renforcer l’estime de soi et la confiance en ses capacités,
Cultiver une posture active et responsable dans la conduite de son parcours,
Clarifier ses valeurs et ses critères de choix pour mieux s’orienter,
Gérer les doutes et les incertitudes liés à la transition professionnelle,
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES OPÉRATIONNELS (SMART) :
À l’issue du bilan, le bénéficiaire sera en mesure de :
* Identifier et formuler ses compétences clés (au moins 5 savoir-faire et 5 savoir-être)
* Formuler clairement 1 à 2 projets professionnels argumentés
* Définir un plan d’action concret avec au moins 3 étapes à mettre en œuvre à court et moyen termes
* S’approprier les outils et méthodes d’exploration pour poursuivre sa réflexion de manière autonome
* Mettre en mots ses motivations et construire un discours professionnel aligné avec ses objectifs.
Ce bilan vise à rendre visible le potentiel du bénéficiaire, à lui permettre de reprendre la main sur son avenir professionnel et à engager un processus d’évolution durable et éclairé.