Objectifs
Etablir l'état des lieux du parcours professionnel. Permettre au bénéficiaire d'identifier ses savoirs, savoir- faire, savoir - être personnels, professionnels et extra professionnels. Hiérarchiser son parcours. Analyser ses compétences (hard skills et soft skills), ses aptitudes et faire le point de ses expériences, identifier ses besoins, sa motivation, ses intérêts, ses potentiels et ses atouts. Evaluer l'aptitude à évoluer dans d'autres domaines. Explorer des pistes d'évolution professionnelle. Engager une réflexion sur les motivations et les priorités. Trouver les clés du changement pour atteindre ses objectifs. Déterminer les orientations professionnelles en prenant en compte les freins, les atouts. l'environnement personnel, le marché du travail, la mobilité géographique. Retrouver confiance en soi
Déroulement
Bilan de compétences de 24h rythme adapté aux besoins du bénéficiaire. Nous préconisons un rythme de rdv hebdomadaire de 2 à 3h.
1) Phase préliminaire (3h)
Analyse de la demande
Présentation du contenu des 3 phases
Confirmation de l'engagement réciproque.
Présentation des objectifs, contenus et conditions générales du bilan de compétences. Etats des lieux du parcours professionnels. Identification des acquis personnels et professionnels, du parcours global du bénéficiaire. Analyse de sa situation, du contexte, de son environnement, de ses besoins, sa motivation, ses freins et ses atouts.
2) Phase d'investigation (16h)
Construction et pertinence du projet professionnel.
Inventaire et analyse détaillés des compétences, intérêts, valeurs, besoins, caractéristiques des traits de personnalité, qualités, capacités, aptitudes du bénéficiaire. Tout au long du bilan de compétences passation de Tests psychométriques, qui permettent d'identifier ses traits de personnalité, ses motivations professionnelles et ses aptitudes. Ils sont les supports de réflexion et d'échanges avec le consultant dans les perspectives d'évolution à prendre pour l' épanouissement professionnel du bénéficiaire. Repérage de pistes professionnelles, les aspirations et potentiels. Utiliser les compétences transférables du bénéficiaire. Elargir ses choix professionnels par la découverte de métiers (vidéos, rencontres avec des professionnels).
Apports méthodologiques avec documents supports de notre cabinet CVIP-Donner du Sens., tableau, enquêtes et démarches terrain guidée - Mettre en ¿uvre un plan d'actions pour réaliser son projet professionnel, une formation, une VAE ou une création d'activité. Élaborer une stratégie et envisager des solutions concrète.
3)Phase de conclusion (5h)
La phase de conclusion, par la voie d'entretiens personnalisés, permet au bénéficiaire de s'approprier les résultats détaillés de la phase d'investigation. Conseil et appui à la mise en ¿uvre du projet. Recenser les conditions et moyens favorisant la réalisation du ou des projets professionnels,
prévoir les principales modalités et étapes dont la possibilité de bénéficier d'un entretien de suivi avec le prestataire de bilan.
Cette phase se termine par la présentation au bénéficiaire des résultats détaillés et d'un document de synthèse. Les résultats du bilan sont la seule propriété du bénéficiaire.
- Restitution de la synthèse, des tests et analyse
- Présentation de la synthèse confidentielle.
- Élaboration du plan d'action pour mener à bien son projet
- Evaluation de l'accompagnement
Prise de rdv pour bénéficier d'un suivi à 3 mois
Ce que tu obtiens
A la fin du bilan de compétences le bénéficiaire selon ses démarches et sa motivation aura déterminé un projet réaliste et réalisable en adéquation avec ses attentes et ses besoins au regard du marché de l'emploi. Le bénéficiaire pourra avoir consolider son besoin de formation. Négocier sa position au sein de l'entreprise . Déterminer des cibles, des pistes professionnelles au regard des ses hard skills et soft skills.
Donner du sens et de la valeur à son parcours personnel et professionnel. Valoriser son image professionnelle . Lever des freins, et favoriser la prise de décision.
Savoir mettre en avant son parcours. Utiliser ses atouts comme un instrument de négociation pour un emploi, une formation ou une évolution de carrière.
Admission
- Admission sans disposition particulière