Objectifs
Le bilan de compétences a pour objectif de permettre d'analyser les compétences professionnelles et personnelles, ainsi que les aptitudes et les motivations afin de définir un projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation.
La prestation permet :
-d'analyser votre parcours professionnel,
-d'établir votre portefeuille de compétences,
-de définir votre aptitudes professionnelles,
-de déterminer vos valeurs et vos motivations,
-d'envisager éventuellement un nouveau métier, un autre secteur, une formation,
-définir un projet professionnel réaliste,
de définir les étapes et le plan d'action du nouveau projet.
Déroulement
Entretien préalable à la réalisation du bilan (gratuit et sans engagement)
¿ Initier un contact avec le référent Bilan Compétences
¿ Informer sur le déroulement total du bilan (informations pratiques et légales)
¿ Clarifier vos attentes
¿ Etablir un devis de prestation
-LA PHASE PRELIMINAIRE
La phase préliminaire permet d¿analyser la demande et de fixer les objectifs personnalisés du bilan : il s¿agit de concevoir un projet de bilan en adéquation avec votre situation, vos attentes et vos motivations.
Un contrat pédagogique fixant les objectifs personnalisés du bilan est établi conjointement entre le participant et l¿intervenant afin :
¿de confirmer l¿engagemen du bénéficiaire dans sa démarche
¿de définir et d¿analyser la nature de vos besoins
¿de l¿informer des conditions de déroulement du bilan de compétences, ainsi que des méthodes et techniques mises en ¿uvre
-LA PHASE D'INVESTIGATION
Une phase d¿investigation vous permettant :
¿d¿analyser vos motivations et intérêts professionnels et personne
¿d¿identifier vos compétences et aptitudes professionnelles et personnelles et le cas échéant, d¿évaluer vos connaissances générales
¿de déterminer vos possibilités d¿évolution professionnelle.
-LA PHASE DE CONCLUSION
La phase de conclusions du bilan de compétences, se termine par la présentation du document de synthèse. Ce document est élaboré pendant la phase de conclusions du bilan de compétences, par la voie d¿entretiens personnalisés. Qui vous permettra :
¿de prendre connaissance des résultats détaillés de la phase d¿investigation
¿de recenser les facteurs susceptibles de favoriser ou non la réalisation d¿un projet professionnel et le cas échéant, d¿un projet de formation
¿de prévoir les principales étapes de la mise en ¿uvre de ce projet.
Il comporte les indications suivantes :
¿Les circonstances du bilan
¿Vos compétences et aptitudes au regard des perspectives d¿évolution envisagées
¿le cas échéant, éléments constitutifs de votre projet professionnel et éventuellement de votre projet de formation et principales étapes prévues pour la réalisation de ce projet.
¿L¿élaboration d¿un plan d¿action
¿Un entretien de suivi à 6 mois est programmé à l¿issue du bilan
BILAN : Evaluer la formation au niveau quantitatif et qualitatif
¿ Présentation des objectifs atteints : point sur vos acquisitions et les nouvelles compétences à l¿issue de votre accompagnement
¿ Relevé du degré de satisfaction (ressenti par rapport, vécu des différentes séquences, aspects administratifs et pédagogiques ¿)
¿ Perspectives à l¿issue de cette action
Ce que tu obtiens
- Remise d'un document de synthèse reprenant l'inventaire des compétences, le projet professionnel du bénéficiaire et le plan d'action.
Admission
- Admission sans disposition particulière