Objectifs
Objectifs pédagogiques d’un bilan de compétences (20 heures)
Le bilan de compétences de 20 heures a pour vocation d’accompagner le bénéficiaire dans une démarche approfondie, personnalisée et structurée d’analyse de son parcours professionnel et personnel, de ses compétences, de ses motivations et de ses aspirations. Cette durée étendue permet de réaliser un travail approfondi de réflexion, d’exploration et de sécurisation des choix professionnels, en vue de construire un ou plusieurs projets réalistes, cohérents et porteurs de sens.
Analyse complète et valorisation du parcours
Recenser et analyser en détail les expériences professionnelles, bénévoles et extraprofessionnelles.
Identifier les compétences techniques, transversales et comportementales développées.
Mettre en lumière les réussites, atouts personnels et professionnels, ainsi que les axes de progression.
Exploration approfondie des motivations, valeurs et intérêts
Clarifier les leviers de motivation, les sources de satisfaction et les freins éventuels.
Identifier les valeurs fondamentales qui orientent les choix professionnels et personnels.
Déterminer les environnements de travail favorisant l’épanouissement et la performance.
Formulation d’objectifs professionnels clairs, diversifiés et réalistes
Définir un projet professionnel principal aligné avec le profil, les aspirations et les réalités socio-économiques.
Construire plusieurs scénarios alternatifs pour anticiper les imprévus et maximiser les chances de réussite.
Évaluer la faisabilité des projets au regard des contraintes personnelles, des compétences à acquérir et des opportunités du marché.
Approfondissement de la connaissance du marché et des opportunités
Analyser les tendances économiques, sectorielles et les évolutions des métiers.
Identifier les débouchés, conditions d’accès et perspectives d’évolution.
Comprendre les exigences en termes de qualifications, compétences techniques et comportementales.
Acquisition et maîtrise d’outils d’orientation, d’auto-évaluation et de valorisation
Utiliser des outils d’auto-évaluation et d’aide à la décision réutilisables de manière autonome.
Développer la capacité à valoriser ses compétences et expériences auprès d’employeurs, financeurs, réseaux ou organismes de formation.
Savoir analyser des offres d’emploi, des appels à projet ou des opportunités de formation et y répondre efficacement.
Construction d’un plan d’action concret, détaillé et réaliste
Élaborer les étapes nécessaires à la réalisation des projets avec des priorités clairement définies et un calendrier adapté.
Identifier les ressources mobilisables : formations, financements, accompagnements, réseaux professionnels.
Prévoir des dispositifs de suivi et d’ajustement afin d’assurer la pérennité et la réussite du projet.
Renforcement de la confiance, de l’autonomie et de la capacité décisionnelle
Gagner en assurance dans la présentation, la défense et la promotion de son projet professionnel.
Le bilan de compétences de 20 heures a pour vocation d’accompagner le bénéficiaire dans une démarche approfondie, personnalisée et structurée d’analyse de son parcours professionnel et personnel, de ses compétences, de ses motivations et de ses aspirations. Cette durée étendue permet de réaliser un travail approfondi de réflexion, d’exploration et de sécurisation des choix professionnels, en vue de construire un ou plusieurs projets réalistes, cohérents et porteurs de sens.
Analyse complète et valorisation du parcours
Recenser et analyser en détail les expériences professionnelles, bénévoles et extraprofessionnelles.
Identifier les compétences techniques, transversales et comportementales développées.
Mettre en lumière les réussites, atouts personnels et professionnels, ainsi que les axes de progression.
Exploration approfondie des motivations, valeurs et intérêts
Clarifier les leviers de motivation, les sources de satisfaction et les freins éventuels.
Identifier les valeurs fondamentales qui orientent les choix professionnels et personnels.
Déterminer les environnements de travail favorisant l’épanouissement et la performance.
Formulation d’objectifs professionnels clairs, diversifiés et réalistes
Définir un projet professionnel principal aligné avec le profil, les aspirations et les réalités socio-économiques.
Construire plusieurs scénarios alternatifs pour anticiper les imprévus et maximiser les chances de réussite.
Évaluer la faisabilité des projets au regard des contraintes personnelles, des compétences à acquérir et des opportunités du marché.
Approfondissement de la connaissance du marché et des opportunités
Analyser les tendances économiques, sectorielles et les évolutions des métiers.
Identifier les débouchés, conditions d’accès et perspectives d’évolution.
Comprendre les exigences en termes de qualifications, compétences techniques et comportementales.
Acquisition et maîtrise d’outils d’orientation, d’auto-évaluation et de valorisation
Utiliser des outils d’auto-évaluation et d’aide à la décision réutilisables de manière autonome.
Développer la capacité à valoriser ses compétences et expériences auprès d’employeurs, financeurs, réseaux ou organismes de formation.
Savoir analyser des offres d’emploi, des appels à projet ou des opportunités de formation et y répondre efficacement.
Construction d’un plan d’action concret, détaillé et réaliste
Élaborer les étapes nécessaires à la réalisation des projets avec des priorités clairement définies et un calendrier adapté.
Identifier les ressources mobilisables : formations, financements, accompagnements, réseaux professionnels.
Prévoir des dispositifs de suivi et d’ajustement afin d’assurer la pérennité et la réussite du projet.
Renforcement de la confiance, de l’autonomie et de la capacité décisionnelle
Gagner en assurance dans la présentation, la défense et la promotion de son projet professionnel.