Objectifs
Objectifs pédagogiques d’un bilan de compétences (14 heures)
Le bilan de compétences de 14 heures a pour objectif de permettre au bénéficiaire d’analyser en profondeur son parcours, d’identifier ses compétences, ses aptitudes et ses motivations, et de définir un ou plusieurs projets professionnels réalistes et cohérents avec ses aspirations et les besoins du marché. Ce format allongé par rapport à un bilan court offre plus de temps pour approfondir la réflexion, élargir les pistes d’orientation et renforcer la préparation à la mise en œuvre du projet.
Analyser le parcours professionnel et personnel
Identifier les expériences significatives, qu’elles soient professionnelles, bénévoles ou extra-professionnelles.
Recenser et valoriser les compétences techniques, transversales et comportementales acquises.
Mettre en évidence les réussites, les points forts et les axes d’amélioration.
Explorer les motivations et les valeurs
Déterminer les leviers de motivation, les sources de satisfaction et les freins potentiels.
Clarifier ses valeurs professionnelles et personnelles pour guider les choix futurs.
Identifier les environnements de travail propices à l’épanouissement.
Définir des objectifs professionnels clairs et réalistes
Formuler un projet professionnel principal aligné avec le profil et les ambitions du bénéficiaire.
Établir un ou plusieurs projets alternatifs afin d’anticiper les imprévus.
Évaluer la faisabilité au regard des contraintes personnelles, du marché et des compétences disponibles.
Approfondir la connaissance du marché de l’emploi et des opportunités
Mener une recherche active d’informations sur les secteurs, métiers et tendances.
Identifier les débouchés, conditions d’accès et perspectives d’évolution.
Comprendre les exigences en termes de qualifications, savoir-faire et savoir-être.
Acquérir des outils d’orientation et de valorisation
S’approprier des méthodes d’auto-évaluation réutilisables dans l’avenir.
Développer sa capacité à mettre en valeur ses atouts auprès d’un employeur, d’un réseau ou dans un dossier de formation.
Apprendre à analyser une offre d’emploi et à positionner ses compétences en conséquence.
Construire un plan d’action structuré et opérationnel
Définir les étapes concrètes pour atteindre le ou les objectifs retenus.
Identifier les ressources à mobiliser (formations, financement, réseau…).
Établir un calendrier réaliste et anticiper les obstacles éventuels.
Renforcer la confiance et l’autonomie
Développer la capacité à prendre des décisions professionnelles éclairées.
Gagner en assurance dans la formulation et la défense de son projet.
Être capable d’adapter son plan en fonction des évolutions et opportunités.
En résumé, le bilan de compétences de 14 heures a pour finalité d’outiller le bénéficiaire pour piloter son parcours professionnel en toute autonomie, avec un projet clair, des objectifs précis et un plan d’action adapté, tout en renforçant sa confiance dans ses choix.
Le bilan de compétences de 14 heures a pour objectif de permettre au bénéficiaire d’analyser en profondeur son parcours, d’identifier ses compétences, ses aptitudes et ses motivations, et de définir un ou plusieurs projets professionnels réalistes et cohérents avec ses aspirations et les besoins du marché. Ce format allongé par rapport à un bilan court offre plus de temps pour approfondir la réflexion, élargir les pistes d’orientation et renforcer la préparation à la mise en œuvre du projet.
Analyser le parcours professionnel et personnel
Identifier les expériences significatives, qu’elles soient professionnelles, bénévoles ou extra-professionnelles.
Recenser et valoriser les compétences techniques, transversales et comportementales acquises.
Mettre en évidence les réussites, les points forts et les axes d’amélioration.
Explorer les motivations et les valeurs
Déterminer les leviers de motivation, les sources de satisfaction et les freins potentiels.
Clarifier ses valeurs professionnelles et personnelles pour guider les choix futurs.
Identifier les environnements de travail propices à l’épanouissement.
Définir des objectifs professionnels clairs et réalistes
Formuler un projet professionnel principal aligné avec le profil et les ambitions du bénéficiaire.
Établir un ou plusieurs projets alternatifs afin d’anticiper les imprévus.
Évaluer la faisabilité au regard des contraintes personnelles, du marché et des compétences disponibles.
Approfondir la connaissance du marché de l’emploi et des opportunités
Mener une recherche active d’informations sur les secteurs, métiers et tendances.
Identifier les débouchés, conditions d’accès et perspectives d’évolution.
Comprendre les exigences en termes de qualifications, savoir-faire et savoir-être.
Acquérir des outils d’orientation et de valorisation
S’approprier des méthodes d’auto-évaluation réutilisables dans l’avenir.
Développer sa capacité à mettre en valeur ses atouts auprès d’un employeur, d’un réseau ou dans un dossier de formation.
Apprendre à analyser une offre d’emploi et à positionner ses compétences en conséquence.
Construire un plan d’action structuré et opérationnel
Définir les étapes concrètes pour atteindre le ou les objectifs retenus.
Identifier les ressources à mobiliser (formations, financement, réseau…).
Établir un calendrier réaliste et anticiper les obstacles éventuels.
Renforcer la confiance et l’autonomie
Développer la capacité à prendre des décisions professionnelles éclairées.
Gagner en assurance dans la formulation et la défense de son projet.
Être capable d’adapter son plan en fonction des évolutions et opportunités.
En résumé, le bilan de compétences de 14 heures a pour finalité d’outiller le bénéficiaire pour piloter son parcours professionnel en toute autonomie, avec un projet clair, des objectifs précis et un plan d’action adapté, tout en renforçant sa confiance dans ses choix.