Objectifs
Analyser les compétences professionnelles et personnelles, les aptitudes, les motivations et les ressources du bénéficiaire.<br />Identifier des pistes d'évolution, de reconversion, de maintien dans l'emploi ou de formation, puis vérifier leur cohérence avec le parcours, les contraintes et l'environnement professionnel.<br />Formaliser un projet professionnel réaliste et un plan d'action, dans le respect du cadre applicable au bilan de compétences.<br />Cette formule de 10 heures en distanciel tutoré adapte les entretiens et le travail personnel au besoin analysé lors de l'entretien préalable.L'orientation pédagogique porte spécifiquement sur : Bilan de Compétences.
Déroulement
La prestation se déroule en entretiens individuels, avec un travail personnel guidé entre les séances.<br />Elle comprend une phase préliminaire pour analyser la demande et définir les modalités du bilan, une phase d'investigation pour explorer les compétences, motivations et pistes professionnelles, puis une phase de conclusion pour structurer le projet et le plan d'action.<br />Un document de synthèse confidentiel est remis et commenté au bénéficiaire. Le bilan ne délivre pas de certification ou diplôme ; il vise la clarification du projet professionnel ou de formation.<br />Le volume de 10 heures en distanciel tutoré est utilisé pour organiser les entretiens et travaux nécessaires aux trois phases de la démarche.Les exemples, exercices et mises en situation sont choisis pour rester cohérents avec cet axe : Bilan de Compétences.
Ce que tu obtiens
Le bilan de compétences ne donne pas lieu à une certification.<br />L'avancement est suivi au fil des entretiens : clarification de la demande, exploration des compétences et motivations, validation progressive des hypothèses, formalisation du projet et du plan d'action.La démarche se conclut par la remise et le commentaire d'une synthèse confidentielle au bénéficiaire.
Admission
- Admission sans disposition particulière
Accessibilité
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Un échange préalable permet d'identifier les besoins d'adaptation possibles et d'orienter, si nécessaire, vers le référent handicap ou les partenaires compétents.