Objectifs
Ce programme de bilan de compétences est conçu pour offrir un soutien complet et personnalisé à chaque étape du processus, avec une attention particulière aux situations de handicap et aux processus de réclamation pour une amélioration continue.
Objectifs
• Évaluer les compétences, aptitudes et motivations des participants.
• Définir un projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation.
• Identifier les compétences transférables et les axes de développement professionnel.
• Accompagner les participants dans la mise en œuvre de leur projet professionnel.
Déroulement
Phase 1 : Préliminaire
• Bilan de Compétences Complet (4 heures)
o Entretien Initial : Identification des attentes et des besoins du candidat.
o Tests et Questionnaires : Évaluations des aptitudes, motivations et intérêts professionnels.
Phase 2 : Investigation
• Bilan de Compétences Complet (14 heures)
o Entretiens Individuels : Analyse des compétences, des expériences professionnelles et personnelles.
o Travail Personnel : Réflexion sur les compétences et élaboration du projet professionnel.
Phase 3 : Conclusion
• Bilan de Compétences Complet (6 heures)
o Synthèse et Plan d'Action : Élaboration d'un plan d'action pour la mise en œuvre du projet professionnel.
o Entretien de Restitution : Présentation et discussion des résultats du bilan avec le candidat.
Ce que tu obtiens
• Clarification des objectifs professionnels.
• Identification des compétences et des aptitudes transférables et à développer.
• Élaboration d'un plan d'action pour la mise en œuvre du projet professionnel.
• Augmentation de la confiance en soi et de la motivation pour entreprendre de nouvelles étapes professionnelles.
Admission
- Admission sur dossier
- Admission après entretien
Accessibilité
Les adaptations proposées aux personnes en situation de handicap portent sur l’individualisation des consignes, l’aménagement du poste de travail, l’utilisation de supports visuels, l’ajustement du rythme, la sécurisation des espaces, la valorisation des réussites et la coordination avec l’équipe pluridisciplinaire. Elles permettent à chaque travailleur de développer ses compétences en restauration dans un cadre accessible, sécurisant et adapté à ses besoins.