Objectifs
Permettre au bénéficiaire d’identifier ses compétences, motivations et aspirations professionnelles afin de clarifier une orientation ou un projet d’évolution professionnelle et de définir les premières étapes d’un plan d’action.
Bilan de compétences – Clarification du projet professionnel
Accompagnement individualisé, format court et efficace, méthodologie conforme au cadre légal du bilan de compétences, analyse des compétences et motivations, clarification rapide du projet professionnel et définition d’un premier plan d’action.
Informations pratiques
Tarif : 1 000 €
Durée : 10 heures
Modalité : Hybride (présentiel + distance)
Rythme : Plusieurs rythmes possibles, En soirée, En semaine, En journée, Le week-end
Adresse : 4 Rue Berthelot, 13014 MARSEILLE
Départements couverts : 13
Centre :
ML SOCIAL INDUSTRY (Marseille)
Déroulement
Phase préliminaire
- analyse de la demande et du contexte professionnel
- clarification des attentes et des objectifs du bilan
- présentation des méthodes et outils utilisés
Phase d’investigation
- analyse du parcours professionnel et personnel
- identification des compétences et aptitudes transférables
- exploration des motivations, valeurs et intérêts professionnels
- identification de pistes d’évolution ou de reconversion
- utilisation d’outils d’auto-positionnement et d’analyse
Phase de conclusion
- validation des pistes professionnelles identifiées
- définition d’un premier plan d’action
- remise d’un document de synthèse confidentiel
- analyse de la demande et du contexte professionnel
- clarification des attentes et des objectifs du bilan
- présentation des méthodes et outils utilisés
Phase d’investigation
- analyse du parcours professionnel et personnel
- identification des compétences et aptitudes transférables
- exploration des motivations, valeurs et intérêts professionnels
- identification de pistes d’évolution ou de reconversion
- utilisation d’outils d’auto-positionnement et d’analyse
Phase de conclusion
- validation des pistes professionnelles identifiées
- définition d’un premier plan d’action
- remise d’un document de synthèse confidentiel
Ce que tu obtiens
À l’issue du bilan de compétences, le bénéficiaire aura identifié ses compétences, ses motivations et ses ressources professionnelles.
Il disposera d’une vision plus claire de ses perspectives d’évolution et pourra définir une orientation ou une piste professionnelle cohérente avec son profil.
Le bénéficiaire sera en mesure d’identifier les premières actions à engager pour mettre en œuvre son projet : évolution interne, reconversion, formation ou réflexion complémentaire.
Un plan d’action simple et structuré sera formalisé afin de faciliter la poursuite de son évolution professionnelle.
Un document de synthèse confidentiel sera remis au bénéficiaire, retraçant les principales conclusions du bilan et les étapes envisagées pour la mise en œuvre du projet.
Il disposera d’une vision plus claire de ses perspectives d’évolution et pourra définir une orientation ou une piste professionnelle cohérente avec son profil.
Le bénéficiaire sera en mesure d’identifier les premières actions à engager pour mettre en œuvre son projet : évolution interne, reconversion, formation ou réflexion complémentaire.
Un plan d’action simple et structuré sera formalisé afin de faciliter la poursuite de son évolution professionnelle.
Un document de synthèse confidentiel sera remis au bénéficiaire, retraçant les principales conclusions du bilan et les étapes envisagées pour la mise en œuvre du projet.
Admission
- Admission après test
- Admission après entretien
Accessibilité
L’organisme met en œuvre une politique d’inclusion visant à permettre l’accès au bilan de compétences aux personnes en situation de handicap.
Dès la demande d’inscription, un échange spécifique peut être proposé afin d’identifier les besoins d’adaptation éventuels.
Les modalités pédagogiques peuvent être ajustées en fonction des besoins identifiés, notamment en termes d’organisation des séances, de supports pédagogiques ou de modalités d’accompagnement.
Les séances peuvent être réalisées en présentiel, en distanciel ou en format mixte selon les besoins du bénéficiaire.
Le consultant veille à adapter les supports et les méthodes afin de garantir la compréhension des échanges et le bon déroulement de l’accompagnement.
Si nécessaire, l’organisme peut orienter le bénéficiaire vers des partenaires spécialisés afin de favoriser l’accessibilité du dispositif.
Dès la demande d’inscription, un échange spécifique peut être proposé afin d’identifier les besoins d’adaptation éventuels.
Les modalités pédagogiques peuvent être ajustées en fonction des besoins identifiés, notamment en termes d’organisation des séances, de supports pédagogiques ou de modalités d’accompagnement.
Les séances peuvent être réalisées en présentiel, en distanciel ou en format mixte selon les besoins du bénéficiaire.
Le consultant veille à adapter les supports et les méthodes afin de garantir la compréhension des échanges et le bon déroulement de l’accompagnement.
Si nécessaire, l’organisme peut orienter le bénéficiaire vers des partenaires spécialisés afin de favoriser l’accessibilité du dispositif.