Objectifs
Conformément à l’article L. 6314-4 du Code du travail, « le bilan de compétences a pour objet de permettre à des travailleurs d'analyser leurs compétences professionnelles et personnelles ainsi que leurs aptitudes et leurs motivations afin de définir un projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation. "
Déroulement
1. PHASE PRELIMINAIRE : L’ENTRETIEN PREALABLE
• Retour sur le parcours professionnel du stagiaire
• Identification des compétences et connaissances acquises
• Exploration des motivations et attentes vis-à-vis du bilan de compétences
• Analyse de la demande et du contexte
• Définition des objectifs personnalisés
• Présentation de la méthodologie et du calendrier
2. PHASE D’INVESTIGATION
Exploration approfondie du profil professionnel :
• Analyse du parcours et des expériences significatives
• Identification des compétences techniques et transférables
• Analyse des aptitudes, qualités et motivations
• Travail sur les valeurs et les conditions de travail recherchées
• Intégration d’un profil comportemental DISC (styles de communication, modes de décision, leviers de motivation)
• Etude de pistes professionnelles cohérent
3. PHASE DE CONCLUSION
• Formalisation d’un ou deux projets professionnels réalistes
• Identification des besoins éventuels en formation
• Élaboration d’un plan d’action structuré
• Remise d’un document de synthèse confidentiel
Ce que tu obtiens
• À l’issue du bilan de compétences, une synthèse du bilan est remise au bénéficiaire,
• Au cours du bilan de compétences, le bénéficiaire remplit une attestation de présence,
• À l’issue du bilan de compétences, le bénéficiaire remplit un questionnaire de satisfaction lui permettant d’évaluer les apports du bilan,
• Six mois après la remise de la synthèse, le (la) formateur(trice) reprend contact avec le(a) bénéficiaire pour faire un point sur son projet, ses freins et ses réussites au cours d’un entretien (physique ou téléphonique).
Admission
- Admission sans disposition particulière