Objectifs
Les métiers évoluent, vos attentes professionnelles aussi.
Pour changer de branche d’activité, évoluer dans votre entreprise, retrouver un emploi ou simplement faire le point, le bilan de compétences est souvent une étape utile.
Le bilan de compétences permet d’identifier vos connaissances, vos aptitudes, vos motivations, votre savoir-être et votre savoir-faire et vous donne des pistes pour construire votre avenir professionnel.
LES OBJECTIFS DU BILAN DE COMPETENCES
• Mieux se connaître (évaluation des compétences personnelles et professionnelles)
• Élaborer un projet professionnel
• Vérifier la faisabilité d’un projet professionnel
• Élaborer un plan d’action (formation, mise en situation professionnelle, emploi direct…)
• Accompagner la recherche d’emploi en précisant les cibles et en adaptant les argumentaires de candidature.
Déroulement
LA DEMARCHE DE REALISATION DU BILAN DE COMPETENCES
Le bilan de compétences est une démarche volontaire et individuelle qui se destine à tous (ouvriers, cadres, employés, techniciens, dirigeants d’entreprise, fonctionnaires…).
Un entretien d’information au préalable est réalisé avant le début du bilan. C’est une étape essentielle pour valider la démarche, elle permet d’analyser ensemble vos besoins et vos attentes. C’est aussi le premier contact qui permettra de nouer une relation de confiance, étape importante pour la réalisation du bilan.
Le déroulement du bilan de compétences suit les trois phases réglementaires prévues par l’article R.6313-4 du Code du travail.
1. La phase préliminaire (diagnostique) (2 heures)
2. La phase d’investigation (12 heures)
3. La phase de conclusion (2 heures)
1. La phase préliminaire (diagnostique)
Cerner la demande du Bilan, les attentes et formuler les objectifs,
Présenter la démarche du Bilan, les méthodes et outils employées,
Récapituler le parcours professionnel,
Identifier les compétences actuelles acquises, les aptitudes et qualités professionnelles.
Identifier les motivations, les centres d’intérêts, les Valeurs.
Faire le lien entre les Valeurs et le métier actuel.
2. La phase d’investigation
Cette phase permet de co-construire la prochaine étape professionnelle. Définir les évolutions et orientations possibles (4 possibilités).
Identifier les compétences clés à renforcer ou à développer,
Réaliser des tests de personnalité actualisés
Équilibrer la balance Vie personnelle – vie professionnelle
Définir les « top valeurs » qui vont driver les prochaines années de votre parcours professionnel
Construire un projet professionnel réaliste et réalisable.
Construire un projet alternatif (si nécessaire)
Confronter les orientations avec le marché de l’emploi
Recherches personnelles et prise d’informations (branches professionnelles, métiers, consulter des offres, rencontrer des gens qui font le métier qui vous intéresse).
3. La phase de conclusion
Réaliser la synthèse du Bilan.
Partage et lecture des documents synthétiques du Bilan.
Valider la synthèse.
Vous avez identifié des pistes de développement, ou des actions à mettre en place pour évoluer.
Établir un plan de passage à l’action clair pour les 3 à 12 prochains mois.
OUTILS ET TECHNIQUES UTILISEES DURANT LES 3 PHASES DU BILAN :
• Grille d’analyse partagée de la situation
• Test des 16 personnalités et profil DISC Flow®
• Test sur les Valeurs et top Valeurs (inspiré du modèle de Schwartz),
• Le modèle SMART pour définir un objectif,
• Test d’assertivité (inspiré de Gordon),
• Pôle Emploi Store, Pôle Emploi : la bonne boîte.
• Des échanges entre le bénéficiaire et la conseillère (confidentialité absolue)
• Questionnaires de motivation
• Questionnaires de centre d’intérêts et de compétences
• Des jeux de rôle – des mises en situation si réalisable
• Accès à des vidéos ressources pour des points spécifiques.
Ce que tu obtiens
Le Bilan de Compétences, est un travail COLLABORATIF où chacun a son rôle :
Votre conseillère :
• Elle apporte un regard professionnel sur vos compétences et vos motivations
• Elle garantit un cadre d’accompagnement et de travail bienveillant et confidentiel
• Elle facilite l’accès aux informations et ressources pour favoriser et faciliter le bilan
• Elle guide vos prises de décisions d’évolution professionnelle.
Vous le bénéficiaire :
• Vous faites part de vos interrogations, doutes, etc.
• Vous posez toutes vos questions
• Vous explorez dans votre histoire professionnelle et personnelle
• Vous sollicitez vos proches
• Vous êtes honnête avec vous-même (pas d’autocensure)
A l'issue du Bilan, vous aurez une meilleure connaissance de vous même et un plan d'action concret pour réaliser votre projet professionnel et réinventer votre avenir.
Admission
- Admission après entretien
Accessibilité
ACCESSIBILITE HANDICAP
Conformément à la réglementation (Loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées / Articles D. 5211-1 et suivants du code du travail), nous proposons des adaptations (durée, rythme, méthodes, supports pédagogiques, etc.) pour répondre aux besoins particuliers de personnes en situation de handicap. Le cas échéant, l’organisme de formation pourra mobiliser des compétences externes et les ressources ad-hoc pour la recherche de solutions permettant l’accès aux formations.