Bilan de compétences

Le bilan de compétences est envisagé dans le cadre d une interrogation de la personne en activité sur sa situation professionnelle, soit pour confirmer son choix, soit pour ré-interroger la suite de sa carrière.

Il est organisé en trois phases, au terme desquelles une synthèse écrite des résultats est remise à l intéressé. Cette synthèse est écrite par le consultant.

PHASE 1 : La phase préliminaire : analyse de la demande
Au cours de cette phase, le prestataire du bilan de compétences doit :
. analyser la demande et les besoins de la personne bénéficiaire ;
. vérifier que le bénéficiaire est volontaire pour réaliser son bilan notamment si ce bilan est prescrit et cofinancé par l entreprise ;
. déterminer le format le plus adapté à la situation et aux besoins ;
. définir conjointement les modalités de déroulement.

PHASE 2 : La phase d investigation : construction et pertinence du projet professionnel
Sur la base du bilan et des motivations de la personne bénéficiaire, cette phase permet de définir le projet professionnel comme suit :
. construire son projet professionnel et en vérifier la pertinence ;
. élaborer une ou des alternatives, notamment un projet de formation, un projet de validation des acquis de l expérience...

PHASE 3 : La phase de conclusions : présentation d un document de synthèse
La phase de conclusions s achève par la présentation à la personne bénéficiaire des résultats détaillés et d un document de synthèse. Grâce à plusieurs entretiens personnalisés, le bilan se clôt par une synthèse rédigée qui aura fait l objet d un échange avec la personne accompagnée, et qui devra contenir :
. l analyse des compétences professionnelles et personnelles ;
. la définition du projet professionnel, des propositions concrètes d évolution ou de ré-orientation professionnelle ;
. les conditions et moyens favorisant la réalisation du ou des projets professionnels ;
. les principales modalités et étapes à prévoir pour la mise en oeuvre du ou des projets professionnels (dont la possibilité de bénéficier d un entretien de suivi avec le prestataire de bilan de compétences).

Au terme de son bilan, la personne accompagnée doit avoir clairement identifié ses compétences professionnelles et personnelles susceptibles d être investies dans des
situations professionnelles déterminées, et également définies après la prise en compte des besoins socio-économiques de son territoire d activité et de son bassin de vie. La personne accompagnée doit être en mesure d avoir une vision claire de son projet professionnel.
La restitution des résultats du bilan de compétences s effectue donc par le biais d un document de synthèse et de résultats détaillés dont la personne accompagnée est la seule
destinataire.
N.B : La communication à un tiers ne peut pas être faite sans l accord du bénéficiaire.

Un document de synthèse, rédigé par le consultant, est remis au bénéficiaire.
Le bilan doit permettre :
- d explorer et valoriser des compétences personnelles et professionnelles, des aptitudes et des motivations ;
- de définir un projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation ;
- d utiliser les atouts mis en lumière comme un instrument de négociation pour un emploi,
une formation ou une évolution de carrière ;
- une analyse de la faisabilité du projet eu égard aux besoins socio-économiques du territoire de vie et d'activité de la personne.