Bilan de compétences

Contenu de l'accompagnement

Le bilan de compétences est un accompagnement individualisé permettant d'analyser son parcours, de mieux se connaître, de valoriser ses compétences et de construire un projet professionnel ou un projet de formation cohérent, réaliste et réalisable.

Chaque accompagnement est entièrement personnalisé et s'adapte au parcours, aux objectifs, au rythme et aux besoins du bénéficiaire. Il est réalisé conformément aux articles L.6313-4 et R.6313-4 à R.6313-8 du Code du travail et se déroule en trois phases.

Un entretien préalable gratuit et sans engagement (30 à 60 minutes) est proposé afin de faire le point sur votre situation, répondre à vos questions et vérifier que le bilan de compétences correspond à votre besoin. Cet échange permet de poser un cadre clair, personnalisé et sécurisé avant le démarrage de l'accompagnement.

La durée de l'accompagnement est déterminée en fonction des objectifs, des besoins et du projet professionnel du bénéficiaire.
Selon le niveau d'investigation nécessaire, la durée de l'accompagnement est comprise entre 13 heures et 24 heures, conformément au cadre réglementaire applicable au bilan de compétences.

1. Phase préliminaire : analyser la demande et définir le cadre du bilan

Cette première étape permet d'identifier les attentes, les besoins et les objectifs du bénéficiaire, de présenter le déroulement du bilan et de définir les modalités d'accompagnement les plus adaptées.

2. Phase d'investigation : explorer, comprendre et construire son projet

Cette phase constitue le cœur du bilan. Elle s'appuie sur la méthode ADVP (Activation du Développement Vocationnel et Personnel), qui permet d'avancer progressivement dans la réflexion et la prise de décision.

Au travers d'entretiens, d'exercices personnalisés, de tests psychométriques (RIASEC, HEXA 3D…), de questionnaires, d'enquêtes métiers et d'analyses du marché de l'emploi, le bénéficiaire est accompagné pour :

identifier ses savoirs, savoir-faire, savoir-être, compétences transférables, aptitudes, motivations et valeurs ;
prendre conscience de ses ressources et de son potentiel ;
explorer les métiers, les secteurs d'activité et les formations adaptés à son profil ;
comparer différentes pistes professionnelles et en évaluer la faisabilité ;
construire progressivement un projet professionnel cohérent, réaliste et réalisable.

3. Phase de conclusion : formaliser son projet et passer à l'action

Cette dernière étape permet de valider le projet retenu et d'élaborer un plan d'action personnalisé précisant les étapes, les ressources et, si nécessaire, les formations permettant sa concrétisation.

À l'issue du bilan, un document de synthèse confidentiel est remis exclusivement au bénéficiaire. Un entretien de suivi à 6 mois est proposé afin d'évaluer l'avancement du projet et d'accompagner sa mise en œuvre.

À l'issue du bilan de compétences, le bénéficiaire dispose d'une vision claire de ses compétences, de ses atouts et de ses perspectives d'évolution. Il repart avec un projet professionnel ou un projet de formation argumenté, réaliste et réalisable, un document de synthèse personnalisé conformément au Code du travail ainsi qu'un plan d'action opérationnel lui permettant d'engager concrètement les démarches nécessaires à la mise en œuvre de son projet.