Objectifs
Dans un contexte économique et sociétal, où la place du travail est en régulière évolution, où l'équilibre entre les sphères professionnelles et personnelles est devenu une des questions fondamentales, la notion de sens, en accord avec les besoins du marché du travail, constitue un des fondements de la motivation pour chacun. L'approche Ikigaï s'appuie sur l'ensemble des sphères de vie en reliant les dimensions propres à chacun (talents, goûts, compétences rémunérées) aux besoins du monde (système de valeurs, prise en compte de son environnement et des opportunités).
Le « Bilan de compétences Coloration Ikigaï » permet ainsi d'identifier et apprécier vos compétences professionnelles, vos valeurs et motivations, vos centres d'intérêts personnels et professionnels en les reliant aux besoins du marché de l'emploi, avec l'appui de la méthode Ikigaï. Cette démarche vous permet également de conduire une réflexion sur votre évolution professionnelle : analyser vos expériences de vie et de travail, anticiper un changement, vous projeter dans l'avenir ; vous orienter, élaborer et/ou valider un projet professionnel, étudier des pistes d'évolution, de mobilité interne-externe, déterminer un plan d'action pour concrétiser votre projet. Vous identifierez potentiellement un projet de formation par rapport à un objectif de qualification et/ou un projet professionnel. L'analyse réalisée tout au long du « Bilan de compétences Coloration Ikigaï » s'avère également un support pertinent en vue d'un entretien avec l'employeur (changement de postes, évolution des missions, ...). Enfin, cette démarche vous permettra de vous situer par rapport au marché du travail, valoriser votre candidature, dans le cadre d¿une recherche d'emploi.
Déroulement
Pour 18 heures de face à face : Le « bilan de compétences Ikigaï » comprend obligatoirement trois phases : préliminaire, d'investigation et de conclusion.
La phase préliminaire a pour objet de confirmer votre engagement dans la démarche ; de définir et d¿analyser la nature de vos besoins. Lors de cette phase, nous vous présentons de façon approfondie le déroulement du « Bilan de compétences », les méthodes et techniques mises en ouvre, tout particulièrement la méthode Ikigaï.
La phase d'investigation favorise une meilleure connaissance de soi et de ses besoins via la méthode Ikigaï, en questionnant : ce que vous aimez, ce dont le monde a besoin, ce pourquoi vous êtes payé(e), ce pourquoi vous êtes doué(e). Cette démarche facilite la mise en lumière et l'analyse de votre système de valeurs, de vos motivations et intérêts professionnels et personnels, et l'identification de vos compétences et aptitudes professionnelles et personnelles. Cette réflexion conduit à une prospective en lien avec les potentialités du marché de l'emploi de la zone de mobilité définie (métier, secteur d'activité, fonctions..), en déterminant ainsi les possibilités d'évolution professionnelle. Cette phase permet de construire votre projet professionnel et d'en vérifier la pertinence et la faisabilité. Pour chaque projet, une confrontation terrain est assurée et nous en réalisons ensuite le bilan. S'il est positif, nous envisageons la phase de mise en action ; si le bilan n¿est pas satisfaisant, nous travaillons à l'élaboration d'autres alternatives toujours en lien avec tout ou partie de l'Ikigaï formulé.
La phase de conclusion vous permet d'établir un bilan de l'analyse et des recherches réalisées lors de la phase d'investigation, de programmer la mise en action du projet (métier, activité, ..), et le cas échéant, du projet de formation, défini lors de la phase d'investigation ; de recenser les facteurs susceptibles d'en favoriser la concrétisation et de mesurer les contraintes liées aux nouvelles perspectives. Cette phase se termine par la remise d'un document de synthèse, les résultats du bilan sont la seule propriété du bénéficiaire ; ils ne peuvent être communiqués à un tiers qu'avec son accord.
A l'issue du bilan de compétences, un entretien de suivi à 6 mois vous est proposé ; il permettra de faire le point sur la mise en ouvre de votre projet et de réajuster si besoin les actions. Ce temps peut permettre également de consolider les objectifs de moyen et long terme.
Sur les 24 heures du bilan de compétences, réparties sur une durée de 8 à 12 semaines, nous proposons un format de 18 heures d'accompagnement en face à face et 6 heures de travail personnel, accompagné par le conseiller.
Dans le cadre du bilan de compétences, le conseiller adopte une posture bienveillante et neutre, favorisant l'écoute active et le questionnement ouvert. Cette approche permet d'accompagner le bénéficiaire dans sa réflexion, en valorisant son autonomie et en garantissant un cadre confident
Ce que tu obtiens
En fonction de vos besoins et de vos attentes, le bilan de compétences « Coloration Ikigaï » constitue un outil puissant pour :
- redonner du sens à votre travail, définir une nouvelle orientation à votre vie professionnelle (trouver un nouvel équilibre dans votre emploi, préparer une reconversion, créer ou reprendre une entreprise, définir un projet de formation)
- faire le point sur votre parcours (repérer ses compétences, se situer sur le marché de l'emploi, anticiper les évolutions professionnelles, clarifier un projet...)
- dynamiser sa carrière, gagner en épanouissement et réussite professionnelle (redéfinir ses priorités et objectifs, professionnaliser son parcours, négocier sa fin de carrière, optimiser sa recherche d'emploi, ...)
Concrètement, le bilan de compétences permet de développer votre capacité à prendre des décisions éclairées, de booster votre carrière et votre employabilité.
A la fin du « Bilan de compétences Coloration Ikigaï » :
- un (des) projet(s) réalistes et réalisables sont définis avec les différentes étapes de réalisation dans le temps ; le cas échéant, des démarches sont déjà engagées vers l¿atteinte de l'objectif défini,
- remise du document de synthèse avec le diagramme et la formulation de votre Ikigaï ; d'une attestation de suivi de présence et programmation d'un entretien de suivi à 6 mois pour faire le bilan de votre situation et apporter, le cas échéant, des ajustements au plan d'action.
Admission
- Admission après entretien
Accessibilité
Après un entretien avec la personne en situation de handicap pendant lequel nous étudions ses besoins compensatoires, des installations peuvent être proposées. Par exemple :
- support de cours en pdf ou word, limitation des graphiques et dessins, prise de note
- formation des formateurs sur la posture permettant la lecture labiale
- caméra sur le tableau et écran grossissant
- lecteur pour les examens, temps supplémentaires pour les examens
- cours connectés avec micro pour le formateur et caméra permettant le suivi des cours en direct lors d'hospitalisation ou convalescence
- modulation des rythmes de travail, double consigne (écrite et orale)