Bilan de compétences

* Consultantes expérimentées et formées qui connaissent parfaitement le bassin d'emploi et les offres de formations régionales
* A l'écoute de vos besoins et disponibilités
* Nombreux outils validés
* Cabinet à taille humaine, proche de vous

Informations pratiques

Tarif : 2 200 €
Durée : 24 heures
Modalité : À distance
Rythme : Plusieurs rythmes possibles, En journée

Objectifs

Définir un projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation dans le cadre de:

- Mobilité interne, évolution, changement de poste.

- Reconversion, réorientation

- Reclassement suite à une inaptitude

Ainsi le bilan de compétences est envisagé pour confirmer un choix d orientation ou pour ré-interroger la suite de votre carrière.

Déroulement

24h maximum de RDV (entretien, démarches encadrées, recherches d'information...)

L'organisation du bilan de compétences s'adapte à vos besoins et vos objectifs (durée, horaires) mais il se découpe toujours en 3 phases dans le cadre d'entretiens individuels personnalisés; au terme du bilan une synthèse écrite des éléments du bilan vous sera remise en main propre:

* Phase préliminaire (entre 1h et 2h)

-> Expression des attentes et de la situation individuelle : Analyse approfondie de votre demande et de vos attentes dans le contexte

- Rappel des objectifs du bilan

- Présentation et accord sur la démarche bilan

- détermination du format le plus adapté à la situation et aux besoins A la fin de cette phase nous définirons ensemble les modalité de déroulement

* Phase d'investigation (entre 11h et 20h)

-> construction et pertinence du projet professionnel Cette phase doit vous permettre, au regard des objectifs déterminés dans la phase préliminaire, de mieux connaître vos valeurs, vos intérêts, vos aspirations et les facteurs déterminants de votre motivation

- identifier les axes d'évolutions envisageables par l'analyse des intérêts et des compétences transférables

- mettre en évidence vos connaissances générales et professionnelles, vos savoir-faire et vos aptitudes

- Repérer les éléments de votre expérience transférables aux nouvelles situations professionnelles envisagées

- Identifier vos ressources et votre potentiel inexploité - comparer vos compétences avec les référentiels métiers - Les pistes envisagées seront confrontées à la réalité économique du marché et vous serez amené-e à prendre des contacts ou à procéder à des enquêtes auprès de professionnels des secteurs et métiers envisagés (démarches encadrées)

* Phase de conclusion (entre 2h et 5h): présentation d'un document de synthèse

La phase de conclusions s¿achève par la présentation des résultats détaillés dans un document de synthèse. Ce document rédigé fera l¿objet d¿un échange avec vous et contiendra:

· la définition de votre projet professionnel, l'identification concrètes d¿évolution ou de réorientation professionnelle . l'analyse des compétences professionnelles et personnelles transférables au(x) projet(s) · les conditions et moyens favorisant la réalisation du ou des projets professionnels · les principales modalités et étapes à prévoir pour la mise en oeuvre du ou des projets professionnels

-> Cette phase doit vous permettre de prendre connaissance des résultats détaillés de la phase d'investigation, recenser les facteurs susceptibles de favoriser ou non la réalisation de votre projet professionnel et, le cas échéant, du projet de formation, prévoir les principales étapes de la mise en ¿uvre de ce projet (plan d'action)

- Un entretien de suivi avec votre consultant(e) bilan vous sera proposé pour faire le point sur l'avancé de votre projet.

Ce que tu obtiens

* Remise du document de synthèse discuté avec vous et précisant les éléments de votre projet

* Avoir valider un ou plusieurs projet-s professionnel-s réaliste-s et réalisable-s au regard du bassin d'emploi et des caractéristiques socioéconomique de votre territoire

* Avoir défini un plan d'action précis et concret

* Savoir argumenter son projet pour le présenter aux financeurs et se préparer aux entretiens de sélection des organismes de formation si besoin.

* Connaître ses points forts et les axes d'amélioration.

* Identifier ses ressources et ses compétences et savoir les mobiliser pour atteindre son-ses objectif-s; savoir où s'informer pour mettre en ¿uvre le plan d'action

Admission

  • Admission après entretien
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