Objectifs
L¿article L.6323-6 du Code du travail précise :
« II.-Sont également éligibles au compte personnel de formation
2° Les bilans de compétences mentionnés au 2° du même article L. 6313-1".
Les articles L.6313-4 et R.6313.-4 et suivants du Code du travail disposent :
« Les bilans de compétences ont pour objet de permettre à des travailleurs d¿analyser leurs compétences professionnelles et personnelles ainsi que leurs aptitudes et leurs motivations afin de définir un projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation. »
Ainsi votre bilan de compétences vous permettra :
+ de connaître vos compétences personnelles et professionnelles, vos aptitudes et vos motivations ;
+ de définir votre projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation ;
+ d'utiliser vos atouts comme un instrument de négociation pour un emploi, une formation ou une évolution de carrière.
Déroulement
La durée maximum du bilan de compétences est de 24 heures, selon la prestation choisie, le temps de face à face avec le.la conseiller.e varie. Votre temps de travail personnel correspond à environ à 1/3 du temps.
Le tarif de chaque prestation couvre la globalité des 4 phases décrites ci-dessous.
La phase 1 ou phase préliminaire a pour objet :
¿ d'analyser la demande et les besoins de la personne bénéficiaire ;
¿ de vérifier que le bénéficiaire est volontaire pour réaliser son bilan notamment si ce bilan est prescrit et cofinancé par l¿entreprise ;
¿ de déterminer le format le plus adapté à la situation et aux besoins ;
¿ de définir conjointement les modalités de déroulement.
La phase 2 ou phase d investigation vous permet :
- de construire votre projet professionnel et d'en vérifier la pertinence,
- d'élaborer une ou plusieurs alternatives,
- de construire votre projet professionnel et d'en vérifier la pertinence ;
-d'élaborer une ou des alternatives, notamment un projet de formation, un projet de validation des acquis de l¿expérience...
Les supports sont les entretiens, les questionnaires, les tests, élaboration du portefeuille de compétences, les enquêtes auprès de notre équipe, de notre réseau de professionnels et d organismes de formation, les données socioéconomiques.
La phase 3 ou phase de planification et de conclusion vous permet :
- de vous approprier les résultats détaillés de la phase d'investigation,
- de recenser les conditions et moyens favorisant la réalisation du ou des projets professionnels,
- de réaliser une enquête métier et si besoin une enquête auprès des organismes de formation,
- de prévoir les principales modalités et étapes du ou des projets professionnels, afin d élaborer le plan d actions que vous mettrez en oeuvre.
+ Élaboration d'une synthèse : "le bilan se clôt par une synthèse rédigée qui aura fait l¿objet d¿un échange avec" vous " et dont vous êtes l'unique destinataire qui devra contenir :
¿ l¿analyse des compétences professionnelles et personnelles ;
¿ la définition du projet professionnel, des propositions concrètes d¿évolution ou de ré-
orientation professionnelle ;
¿ les conditions et moyens favorisant la réalisation du ou des projets professionnels ;
¿ les principales modalités et étapes à prévoir pour la mise en ¿uvre du ou des projets professionnels (dont la possibilité de bénéficier d¿un entretien de suivi avec le prestataire de bilan de compétences)."
La phase 4 vous offre la possibilité de :
-Faire un retour sur votre bilan de compétences,
- Préparer la mise en oeuvre du/des projets professionnel(s) envisagé(s).
Ce que tu obtiens
Au terme de son bilan, le document de synthèse vous est remis et commenté, il vous permettra de clairement identifié vos compétences professionnelles et personnelles susceptibles d¿être investies dans des situations professionnelles déterminées, et également définies après la prise en compte des besoins socio-économiques de votre territoire d¿activité et de son bassin de vie. Vous serez en mesure d¿avoir une vision claire de son projet professionnel.
+ Meilleure connaissance de soi et confiance en soi
+ Plan d'action d'un projet réaliste et réalisable à court et/ou moyen terme
+ Identification de ressources, informations, personnes utiles à votre projet
Admission
- Admission après entretien
Accessibilité
Supports visuels adaptés Dys et malvoyance