BILAN DE COMPÉTENCES

1er Entretien sans engagement, non facturé.
Premier rendez-vous où nous vous présentons le bilan de compétences, son déroulement, les méthodes et outils utilisés. Celui-ci est informatif, gratuit et sans engagement.
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LE DÉROULEMENT EN TROIS PHASES<br />
1. PHASE PRÉLIMINAIRE : Une phase d¿accueil du bénéficiaire (information, analyse et traitement administratif de la demande).
2. PHASE D¿INVESTIGATION : L¿organisation de plusieurs entretiens individuels approfondis visant à faire émerger des compétences, des aptitudes, des savoir-faire et des projets.
3. PHASE DE CONCLUSION : La formalisation du document de synthèse avec les pistes envisagées, les éléments favorables à la réalisation du ou des projets et la rédaction d un plan d actions.<br />
PHASE PRÉLIMINAIRE<br />
o Analyse de la demande et des besoins de la personne bénéficiaire.
o Définition des objectifs.
o Établissement d un calendrier de rendez-vous et des modalités de déroulement.
o Contrat pédagogique et administratif
Le prestataire s assure que le bénéficiaire cofinancé par une entreprise est volontaire pour réaliser son bilan.
PHASE D INVESTIGATION<br />
o Analyse des caractéristiques personnelles, valeurs et motivations.
o Évaluation des aptitudes et préférences.
o Exploration des potentiels et des axes de développements.
o Inventaire des atouts et des pistes de progrès.
o Analyse de la dynamique du parcours professionnel.
o Évaluation et positionnement des compétences développées.
o Inventaire des connaissances classé par types.
o Repérage des capacités transversales.
o Identification des compétences transférables.
o Mise en évidence des éléments constitutifs du projet et de ses conditions de réussite.
o Construction d un plan d actions et identification d un échéancier.
o Élaboration d un argumentaire et d une feuille de route.
PHASE DE CONCLUSION<br />
La phase de conclusions s achève par la présentation au bénéficiaire des résultats détaillés et d un document de synthèse. Grâce à plusieurs entretiens personnalisés, le bilan se clôt par une synthèse rédigée qui aura fait l objet d un échange avec la personne accompagnée, et qui devra contenir
o L analyse des compétences professionnelles et personnelles.
o La définition du projet professionnel, des propositions concrètes d évolution ou de réorientation professionnelle.
o Les conditions et moyens favorisant la réalisation du ou des projets professionnels.
o Les principales modalités et étapes à prévoir pour la mise en oeuvre du ou des projets professionnels.
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Rendez-vous de suivi à 6 mois pour évaluer la mise en oeuvre des résultats du bilan de compétences.

A la fin du bilan, le document de synthèse est remis et commenté au bénéficiaire et doit permettre : D explorer et valoriser des compétences personnelles et professionnelles, des aptitudes et des motivations. De définir un projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation. D utiliser les atouts mis en lumière comme un instrument de négociation pour un emploi, une formation ou une évolution de carrière. Une analyse de la faisabilité du projet eu égard aux besoins socio-économiques du territoire de vie et d activité de la personne.

Adaptation au cas par cas avec l'équipe pédagogique et si nécessaire avec notre partenaire handicap l'association L'adapt 95.