Objectifs
Le bilan de compétences permet au bénéficiaire d’analyser son parcours, ses compétences, ses motivations et ses aspirations afin de construire un projet professionnel réaliste, cohérent et adapté à sa situation.
L’accompagnement est individualisé et réalisé par entretiens personnalisés. Il s’appuie sur des outils d’analyse, de réflexion et d’évaluation, notamment le test de motivations MOTIVA, l’analyse des compétences, des valeurs, des intérêts professionnels, des expériences significatives et des environnements de travail recherchés.
Le parcours se déroule en trois phases réglementaires.
**1. Phase préliminaire**
Cette phase permet d’analyser la demande, les besoins, la situation professionnelle et personnelle du bénéficiaire. Les objectifs du bilan sont définis conjointement, ainsi que les modalités d’accompagnement, le rythme des séances et les outils mobilisés.
**2. Phase d’investigation**
Cette phase permet de faire émerger les compétences transférables, les talents, les motivations, les valeurs, les intérêts professionnels et les conditions nécessaires à l’épanouissement au travail.
Le bénéficiaire explore plusieurs pistes professionnelles ou évolutions possibles, vérifie leur cohérence avec son profil et analyse leur faisabilité : réalités des métiers, compétences à acquérir, conditions d’accès, marché de l’emploi, mobilité, formation éventuelle, contraintes personnelles et financières.
Selon les besoins, cette phase peut inclure : analyse du parcours, cartographie des compétences, test de motivation MOTIVA, identification des forces, recherche documentaire, enquêtes métiers, analyse de poste, travail sur le positionnement professionnel, CV, pitch professionnel et stratégie de mise en œuvre.
**3. Phase de conclusions**
Cette phase permet au bénéficiaire de s’approprier les résultats de son investigation, de choisir ou prioriser un ou plusieurs scénarios professionnels et de construire un plan d’action opérationnel.
Une synthèse écrite, remise exclusivement au bénéficiaire, reprend les éléments principaux du bilan : compétences identifiées, motivations, pistes étudiées, projet retenu ou alternatives envisagées, étapes de mise en œuvre, ressources à mobiliser et échéances.
Les acquis sont évalués tout au long de l’accompagnement par les échanges, les travaux réalisés entre les séances, la formalisation progressive du projet et l’élaboration du plan d’action final. Un questionnaire de satisfaction est proposé en fin de parcours. Un suivi peut être proposé à l’issue du bilan afin de faire le point sur la mise en œuvre du projet.
L’accompagnement est individualisé et réalisé par entretiens personnalisés. Il s’appuie sur des outils d’analyse, de réflexion et d’évaluation, notamment le test de motivations MOTIVA, l’analyse des compétences, des valeurs, des intérêts professionnels, des expériences significatives et des environnements de travail recherchés.
Le parcours se déroule en trois phases réglementaires.
**1. Phase préliminaire**
Cette phase permet d’analyser la demande, les besoins, la situation professionnelle et personnelle du bénéficiaire. Les objectifs du bilan sont définis conjointement, ainsi que les modalités d’accompagnement, le rythme des séances et les outils mobilisés.
**2. Phase d’investigation**
Cette phase permet de faire émerger les compétences transférables, les talents, les motivations, les valeurs, les intérêts professionnels et les conditions nécessaires à l’épanouissement au travail.
Le bénéficiaire explore plusieurs pistes professionnelles ou évolutions possibles, vérifie leur cohérence avec son profil et analyse leur faisabilité : réalités des métiers, compétences à acquérir, conditions d’accès, marché de l’emploi, mobilité, formation éventuelle, contraintes personnelles et financières.
Selon les besoins, cette phase peut inclure : analyse du parcours, cartographie des compétences, test de motivation MOTIVA, identification des forces, recherche documentaire, enquêtes métiers, analyse de poste, travail sur le positionnement professionnel, CV, pitch professionnel et stratégie de mise en œuvre.
**3. Phase de conclusions**
Cette phase permet au bénéficiaire de s’approprier les résultats de son investigation, de choisir ou prioriser un ou plusieurs scénarios professionnels et de construire un plan d’action opérationnel.
Une synthèse écrite, remise exclusivement au bénéficiaire, reprend les éléments principaux du bilan : compétences identifiées, motivations, pistes étudiées, projet retenu ou alternatives envisagées, étapes de mise en œuvre, ressources à mobiliser et échéances.
Les acquis sont évalués tout au long de l’accompagnement par les échanges, les travaux réalisés entre les séances, la formalisation progressive du projet et l’élaboration du plan d’action final. Un questionnaire de satisfaction est proposé en fin de parcours. Un suivi peut être proposé à l’issue du bilan afin de faire le point sur la mise en œuvre du projet.