Bilan de compétences à destination des personnes en situation de handicap

87 % de réussite à l'examen
76 % d'insertion dans les 6 mois
Formation pouvant être financée et prise en charge, contactez-nous.
Aucune qualification ou diplôme requis pour l'accès à cette formation.

Informations pratiques

Tarif : 2 000 €
Durée : 24 heures
Modalité : Hybride (présentiel + distance)
Rythme : En semaine, En journée
Adresse : 12 Avenue du Val de Fontenay, 94120 FONTENAY SOUS BOIS
Départements couverts : 94

Objectifs

Bilan de compétences à destination des personnes en situation de handicap : de quoi parle-t-on ?
Le bilan de compétences spécialisé permet à un salarié en situation de handicap d'analyser et d'évaluer ses compétences professionnelles et personnelles, ainsi que ses aptitudes et motivations.
Il aboutit à la définition d'un projet professionnel réaliste et adapté au marché de l'emploi et, le cas échéant, à la définition d'un projet de formation continue ou complémentaire.

Les motivations pour faire un bilan des compétences spécialisé sont multiples : réorientation professionnelle, adaptation du poste de travail, réalisation d'une formation pour l'obtention d'un diplôme, évolution en interne ou en externe, réalisation d'une validation des acquis de l'expérience en France.

Réalisé pendant ou en dehors du temps de travail, le bilan de compétences spécialisé se déroule au sein d'un de nos sites INFA (en présentiel, en distanciel ou mixte) afin de garantir la totale confidentialité de la démarche.

La Fondation INFA vous propose d'entrer dans la démarche bilan de compétences spécialisé dans le respect de la loi du 31.12.1991 et le décret d'application du 02.10.1992 fixant les conditions du déroulement du bilan de compétences. La durée totale de votre bilan est de 24 heures minimum. Il se déroule en moyenne entre 2 mois et 6 mois.

Déroulement

Ce que je vais apprendre
L'accompagnement et l'analyse de votre projet sont mis en oeuvre par des professionnels du bilan spécialisés dans la connaissance du handicap (psychologues du travail agréés) afin de vous accompagner et d'individualiser votre démarche personnelle.

Cette démarche comprend obligatoirement trois phases. Le temps consacré à chaque phase est variable selon les actions conduites pour répondre à vos besoins.

> Une phase préliminaire qui a pour objet de :

- Confirmer votre engagement dans la démarche ;
- Définir et analyser la nature de vos besoins ;
- Vous informer des conditions de déroulement du bilan et des méthodes et techniques mises en oeuvre par l'INFA.

> Une phase d'investigation qui vous permet :

- D'analyser vos motivations et intérêts professionnels et personnels ;
- D'identifier vos compétences et aptitudes professionnelles et personnelles et d'évaluer vos connaissances générales ;
- De définir les possibilités d'adaptations au poste du travail ;
- De déterminer vos possibilités d'évolution professionnelle.

> Une phase de conclusion qui vous permet au travers d'entretiens personnalisés de :

-Prendre connaissance des résultats détaillés de la phase d'investigation ;
- Recenser les facteurs susceptibles de favoriser ou non la réalisation d'un projet professionnel et d'un projet de formation ;
- Prévoir les principales étapes de la mise en oeuvre de ce projet.

Des règles de déontologie s'appliquent :

- Consentement du bénéficiaire,
- Respect du secret professionnel,
- Respect de la vie privée,
- Accord du bénéficiaire pour communication des résultats à un tiers,
- Destruction des documents à l'issue du bilan.

Contenu spécifique Soft-Skills :

- Comprendre pourquoi les soft-skills sont essentielles et identifier les principales soft-skills attendues par les recruteurs,
- Autoévaluer ses soft-skills,
- Développer et mettre en valeur ses compétences comportementales dans un cadre professionnel.

Ce que tu obtiens

Compétences et aptitudes visées :

- Analyser votre parcours professionnel,
- Etablir votre portefeuille de compétences,
- Définir vos aptitudes professionnelles,
- Inventorier vos capacités,
- Déterminer vos valeurs et vos motivations,
- Envisager éventuellement un nouveau métier, une adaptation au poste de travail, un autre secteur, une formation,
- Définir un projet professionnel réaliste,
- Définir les étapes et le plan d'action de ce nouveau projet.

Admission

  • Admission sur dossier
  • Admission après entretien
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