Objectifs
- Analyser ses compétences professionnelles et personnelles
- Analyser ses aptitudes et ses motivations
- Définir un projet professionnel, un projet de formation ou une VAE
- Définir une nouvelle orientation professionnelle, vers un autre métier ou une autre activité
- Faire le point sur ses compétences et son potentiel en vue d’une évolution dans son entreprise
- Consolider ses compétences, motivations et valeurs avant de rechercher un emploi similaire dans une autre entreprise
- Définir un projet de formation professionnelle en lien avec ses valeurs, un meilleur équilibre de vie, en vue d’une reconversion
Déroulement
Le bilan de compétences s’effectue sur 24h00 maximum (14h00 de face à face avec la consultante et 10h00 de recherches et travaux personnels).
Le bilan de compétences de déroule en 3 phases :
1) Phase préliminaire :
Permet de rappeler le cadre du bilan (déontologie, méthodes, déroulé…), de confirmer l'engagement du bénéficiaire dans sa démarche, de définir et d'analyser la nature de ses besoins, de l'informer des méthodes et techniques mises en œuvre ainsi que des principes d'utilisation des conclusions de la prestation.
Menée de façon individuelle, cette étape de la prestation doit permettre au bénéficiaire de s'engager dans la démarche en connaissance de cause.
Les différentes étapes :
• Cerner la demande et clarifier les attentes
• Retracer le parcours
• Définir un plan de route
2) Phase d'investigation :
Permet au bénéficiaire d'analyser ses motivations et ses intérêts professionnels et personnels, d'identifier ses compétences et aptitudes professionnelles et personnelles et, le cas échéant, d'évaluer ses connaissances générales, ainsi que de déterminer ses possibilités d'évolution professionnelles. Cette seconde étape est conçue à partir des éléments repérés lors de la phase préliminaire.
Par principe, elle est personnalisée et peut comporter des actions collectives sous réserve qu'il ne soit pas porté atteinte au respect de la vie privée du bénéficiaire.
Etapes :
• Analyse du parcours personnel et professionnel
• Analyse de la personnalité, motivations, centres d’intérêts et des compétences
• Repérer des pistes d’évolution
• Mener des recherches et effectuer des travaux personnels
• Choisir et formaliser un projet ou des perspectives d’évolution
3) Phase de conclusion :
Elle permet de formaliser le travail effectué en amont.
Pour ce faire, le consultant fournit un document de synthèse au bénéficiaire, soulignant les connaissances acquises lors de la phase d’investigation. Pour rappel, ce document est confidentiel et n’est transmis à aucun tiers sans l’accord du bénéficiaire.
Les différentes étapes :
• Elaborer et analyser le projet ou les perspectives d’évolution
• construire plan d’action, préciser les étapes
• Restituer un document de synthèse
Les outils et méthodes utilisés lors du bilan de compétences :
- Entretiens en face à face ou à distance
- Travail personnel et en autonomie
- Tests psychométriques
- Supports de réflexion et d'analyse
- Evaluations
- Synthèses
Ce que tu obtiens
- Meilleure connaissance de soi, de ses compétences, de ses valeurs et de ses attentes.
- Construction d'un projet professionnel, ou, le cas échéant, d'un projet de formation réaliste
Admission
- Admission après entretien
Accessibilité
Renseignements par mail : academie.handicap@avec.fr