Bilan de compétences

Le bilan de compétences est un accompagnement qui se déroule exclusivement sous forme d’entretiens individuels, conformément au cadre déontologique en vigueur. Il se déroule en 3 phases

Phase 1 – Phase préliminaire
Un premier échange vous est proposé afin d’initier la démarche. Ce rendez-vous, sans engagement, peut se dérouler par téléphone, en visioconférence ou en présentiel au cabinet.
Cette étape permet de faire connaissance, de comprendre votre situation actuelle et de vous présenter les objectifs, le contenu ainsi que les modalités d’accompagnement du bilan de compétences.

Phase 2 – Phase d’investigation

Cette phase constitue le cœur de l’accompagnement et vise à approfondir votre réflexion personnelle et professionnelle.
Analyse de la demande et définition des objectifs :
Un premier entretien diagnostic approfondi permet d’explorer vos attentes, vos besoins et vos perspectives à court et moyen terme. Votre parcours professionnel est revisité afin d’identifier vos choix, vos sources de motivation et vos critères d’épanouissement. À l’issue de cet échange, les objectifs du bilan sont formalisés conjointement.

Évaluation et exploration de votre profil :
Des outils d’évaluation sont utilisés afin d’analyser vos compétences, vos aptitudes, vos motivations ainsi que vos centres d’intérêt professionnels. Ces éléments sont ensuite restitués et interprétés ensemble lors des entretiens.
Ce travail permet également de mettre en lumière vos traits de personnalité et d’identifier vos axes de développement personnel, dans une logique de projection vers un projet professionnel cohérent et réaliste.

Phase 3 – Phase de conclusions
Cette dernière étape vise à faire le point sur l’ensemble de votre démarche.
Elle permet de valider la cohérence de votre projet professionnel, d’évaluer le chemin parcouru et de définir les actions à mettre en œuvre pour concrétiser votre projet.
À cette occasion, une synthèse écrite vous est remise. Ce document reprend les éléments clés du bilan et formalise votre projet. Il est strictement confidentiel et respecte les règles déontologiques propres au bilan de compétences.

À l’issue du bilan de compétences, le bénéficiaire est en capacité d’analyser ses compétences, aptitudes et motivations, de définir un projet professionnel réaliste et cohérent, le cas échéant un projet de formation, et d’élaborer un plan d’action structuré lui permettant d’en assurer la mise en œuvre de manière autonome. L’évaluation des acquis à la fin du bilan repose sur un entretien de restitution, un questionnaire d’auto-évaluation et le document de synthèse final, permettant de mesurer les compétences identifiées, la clarté du projet et l’autonomie du bénéficiaire dans la mise en œuvre de son plan d’action.

Rythme des séances et modalités d'accompagnement adapté aux besoins du bénéficiaire