Bilan de compétences

Le bilan de compétences est envisagé dans le cadre d'une interrogation de la personne en activité sur sa situation professionnelle, soit pour confirmer son choix, soit pour réinterroger la suite de sa carrière. Il est organisé en , au terme desquelles une

1. :

- Présenter la structure ARTUS et le consultant avec lequel le bilan va se dérouler ;
- Analyser la demande et les besoins du bénéficiaire ;
- Informer le bénéficiaire des conditions et des modalités de déroulement, des méthodes et techniques mises en oeuvre ;
- Confirmer l'engagement et la volonté du bénéficiaire ;
- Déterminer le format le plus adapté à la situation et aux besoins ;
- Etablir une durée et un planning prévisionnel.

2. :

- Analyse du parcours de vie, le parcours scolaire et l'expérience professionnelle ;
- Analyse de la personnalité, des motivations et des centres d'intérêt, des atouts, les axes de progrès et les freins ;
- Repérage et analyse des ressources mobilisables, des compétences et des compétences transférables ;
- Repérage des pistes d'évolutions professionnelles ;

Ces analyses sont conduites et menées par le consultant.
Le travail se poursuit le cas échéant par des

- Envisager un secteur, un métier, une formation via notamment l'exploration de la ;
- Définir un ou des projets professionnels avec des propositions concrètes d'évolution ou de réorientation professionnelle ;
- Analyser la faisabilité de ces projets en tenant compte des contraintes personnelles et des contextes économiques régionaux ou nationaux ;
- Réaliser des enquêtes métiers auprès de professionnels afin de valider l'attrait et la faisabilité du ou des projets.

3. :

- Élaboration et analyse du projet professionnel ou des perspectives d'évolution ;
- Construction d'un plan d'actions réaliste et réalisable ;
- Co-construction et remise d'un document de synthèse récapitulant les différentes étapes de l'accompagnement et des résultats détaillés ;

Le bilan de compétence dure

Nos consultants

Le Bilan vous permettra :

- des ;
- De un projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation ;
- comme un pour un emploi, une formation ou une évolution de carrière ;
- Une ;
- De pouvoir sur vous, vos projets, vos envies ;
- De vis à vis de votre situation actuelle et votre environnement affectif ;
- De pouvoir vous dans un travail objectif de réflexion sur votre parcours et votre avenir ;
- De ;

Le document de synthèse et les résultats détaillés sont remis et commentés au bénéficiaire du bilan. Ce document est

Un entretien de suivi est proposé pour faire le point avec le bénéficiaire sur sa situation.

Notre organisme de formation s'appuie sur un réseau d'acteurs nationaux, régionaux et locaux. Chaque situation de handicap est étudiée au cas par cas pour rechercher les meilleures solutions et adapter au mieux les modalités pédagogiques des formations.