Objectifs
À l’issue du bilan de compétences, le bénéficiaire sera capable de :
- Analyser son parcours professionnel et personnel de manière structurée
- Identifier et formaliser ses compétences professionnelles et ses compétences transférables
- Définir ses motivations, valeurs et critères d’environnement de travail
- Explorer et comparer au moins deux pistes professionnelles cohérentes
- Évaluer la faisabilité d’un projet au regard du marché de l’emploi et/ou de la formation
- Élaborer un plan d’action détaillé, réaliste et planifié dans le temps
Déroulement
Le bilan de compétences est structuré en trois phases conformément aux articles R6313-4 à R6313-8 du Code du travail.
Phase 1 – Phase préliminaire
- Analyse de la demande et du besoin du bénéficiaire
- Clarification des attentes, contraintes et objectifs
- Définition des modalités de déroulement du bilan
- Validation des objectifs individualisés
Phase 2 – Phase d’investigation
- Analyse du parcours professionnel et personnel
- Identification des compétences professionnelles et transférables
- Analyse des motivations, valeurs et critères d’environnement de travail
- Exploration et comparaison de plusieurs pistes professionnelles
- Analyse du marché de l’emploi et des conditions d’accès aux métiers ciblés
- Étude de faisabilité des projets envisagés
Cette phase alterne entretiens individuels et travaux guidés.
Phase 3 – Phase de conclusion
- Validation d’un projet professionnel principal et d’une alternative
- Élaboration d’un plan d’action structuré et planifié
- Rédaction et remise d’un document de synthèse confidentiel
Un entretien de suivi est proposé dans les 6 mois suivant la fin du bilan.
Ce que tu obtiens
À l’issue du bilan, le bénéficiaire dispose d’un document de synthèse confidentiel formalisant un projet professionnel principal, une alternative et un plan d’action structuré. Une attestation de réalisation est remise en fin de prestation.
Admission
- Admission après entretien
Accessibilité
Si vous êtes en situation de handicap, merci de prévenir 1 mois avant votre formatrice en indiquant les aménagements et/ou compensation qui vous permettraient de suivre agréablement l'accompagnement en bilan de compétences.