Bilan de compétences

L'organisation du bilan de compétences peut s'adapter en durée et en contenu aux caractéristiques de la personne et aux objectifs du bilan. Le déroulement respecte 3 phases :
1) La phase préliminaire, il s'agit de
. Confirmer nos engagements et valider le caractère volontaire de votre démarche
. Procéder à l'analyse partagée de votre demande pour clarifier vos besoins et vos objectifs
. Préciser les conditions de déroulement de votre bilan pour vous proposer des méthodes /techniques adaptées
2) La phase d'investigation, il s'agit de
. Analyser vos motivations (intérêts/valeurs) à partir de votre parcours et de votre profil pour prioriser vos critères de choix
. Identifier vos compétences et aptitudes pour repérer celles valorisables, celles transposables
. Les évaluer pour déterminer vos possibilités d'évolution et/ou de réorientation
3) La phase de conclusion, il s'agit de
. Tirer parti des résultats de la phase d'investigation pour prioriser, parmi les pistes questionnées puis validées, un projet cohérent, réaliste et réalisable
. Recenser les facteurs favorables pour construire l'argumentaire au projet priorisé et/ou au projet de formation
. Mesurer les écarts, le cas échéant ; et établir un plan d'action pour prévoir les principales étapes de réalisation

Par notre approche formative, nous souhaitons contribuer à sécuriser durablement votre parcours professionnel en vous rendant apte à :
- Valoriser votre expérience passée pour la mettre en perspective avec l'avenir (= pour vous projeter)
- Conscientiser vos habiletés, vos ressources et leviers de motivation pour mobiliser votre potentiel
- Décrire vos activités dans leur contexte, identifier les compétences pour évaluer celles transférables
- Se confronter à la réalité du terrain pour prioriser un projet réaliste et viable
- Argumenter votre projet ; défendre votre décision et décliner les étapes de sa réalisation