Objectifs
- Identifier ses aspirations professionnelles : ses valeurs, ses besoins, ses éléments de motivation et sa personnalité,
- Analyser ses compétences : ses ressources, ses savoirs, savoir-faire et savoir-être (soft skills), les acquis de son expérience et son talent unique (valeur ajoutée),
- Définir un ou plusieurs projets professionnels, et un plan d'actions associé
Déroulement
Le bilan de compétences comprend les trois phases suivantes :
1. La phase préliminaire
- Analyse de la demande et des besoins
- Choix du format le plus adapté à la situation et aux besoins
- Définition des modalités de déroulement du bilan
2. La phase d'investigation
- Analyse du parcours professionnel
- Analyse du fonctionnement professionnel, la personnalité, les modes de communication, les modes relationnels, l¿environnement professionnel, les choix, les valeurs.
- Evaluation par un test psychométrique, Profil Pro 2
- Analyse des motivations et intérêts professionnels et personnels
- Identification des compétences et aptitudes professionnelles et personnelles
- Détermination des pistes d'évolution professionnelle.
- Vérification de la pertinence des projets et élaboration si besoin d¿une ou plusieurs alternatives
Un travail personnel important est réalisé pendant cette phase. Selon le projet : recherche documentaire, études métiers, étude de marché, synthèse des compétences acquises et à acquérir,
3. La phase de conclusion
- Une synthèse écrite et personnalisée, intégrant l'ensemble des investigations et conclusions, et mettant en valeur le parcours, les compétences, les atouts, les axes de progrès, est remise au bénéficiaire.
Cette synthèse décrit également le ou les projet(s) professionnels choisis assorti(s) d'un plan d'action précis de mise en oeuvre : recensement des facteurs susceptibles de favoriser ou non la réalisation d'un projet professionnel et élaboration si nécessaire d'un projet de formation.
- Un entretien de suivi est réalisé à 3 ou 6 mois selon le projet, afin d¿évoquer la situation professionnelle, les actions réalisées, les freins rencontrés et d'échanger sur les apports du bilan et le niveau de satisfaction global.
Déontologie
Les dispositions légales qui encadrent le bilan de compétences fixent les points suivants :
• Clause de conscience : le consultant est libre d’accepter ou de refuser l’accompagnement.
• Consentement : le (la) bénéficiaire doit consentir librement à s’engager dans la prestation, indépendamment du financeur de la prestation.
• Secret professionnel : le consultant est tenu au secret professionnel, régit par le Code Pénal, pour tout ce qui concerne le(la) bénéficiaire du bilan.
• Confidentialité : La confidentialité des échanges est de règle ; la formatrice porte une attention particulière aux conditions matérielles de cette confidentialité.
• Neutralité : le consultant est indépendant, ne porte pas de jugement et son engagement est consacré en totalité au bénéficiaire.
Ce que tu obtiens
- Une meilleure connaissance de soi et de son identité professionnelle (valeurs, centre d'interet, motivation, compétences)
- Elaboration d'un ou plusieurs projets professionnels en lien avec son identité,et étayé(s) d'un plan d'action concret.
Ce qui permettra pour le bénéficaire :
- d'améliorer son niveau de satisfaction au travail,
- de développer son employabilité,
- de sécuriser son parcours professionnel
Admission
- Admission après entretien
Accessibilité
Une attention particulière est portée aux personnes en situation de handicap pour s’assurer de la faisabilité de la prestation ou proposer une solution alternative, si besoin. Nous contacter, nous étudions au cas par cas les compensations nécessaires.