Objectifs
Le bilan de compétences a pour objectif de permettre d'analyser les compétences professionnelles et personnelles ainsi que les aptitudes et les motivations afin de définir un projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation.
La prestation permet aux bénéficiaires :
- D’analyser leur parcours professionnel ;
- D’explorer et valoriser des compétences personnelles et professionnelles, des aptitudes et des motivations en établissant leur portefeuille de compétences ;
- De définir leurs aptitudes professionnelles ;
- De déterminer leurs valeurs et leurs motivations ;
- D’envisager éventuellement un nouveau métier, un autre secteur, une formation ;
- D’envisager une évolution de carrière dans leur domaine d’activité ;
- Définir un projet professionnel réaliste et cas échéant, un projet de formation ;
- Définir les étapes et le plan d'action du nouveau projet.
- D’utiliser les atouts mis en lumière comme un instrument de négociation pour un emploi, une formation ou une évolution de carrière ;
- De faire une analyse de la faisabilité du projet eu égard aux besoins socio-économiques du territoire de vie et d’activité de la personne.
Déroulement
1-Entretien préalable à la réalisation du bilan (gratuit et sans engagement)
- Présentation du bénéficiaire et de ses attentes
- Explicitation du bilan de compétences et de ses 3 phases
- Présentation du consultant et de sa méthode de travail
- Explication des différents modes de financement
- Validation du projet par rapport au bilan de compétences
2-Phase préliminaire qui a pour but :
- De confirmer l’engagement du bénéficiaire dans sa démarche
- De définir et d’analyser la nature de ses besoins
- De l’informer des conditions de déroulement du bilan de compétences, ainsi que des méthodes et techniques mises en œuvre, le cadre déontologique, la confidentialité des informations et la restitution de la synthèse.
- Contractualiser les documents administratifs
- Etablir un planning prévisionnel
La phase préliminaire permet d’analyser la demande et de fixer les objectifs personnalisés du bilan : il s’agit de coconstruire un programme personnalisé en adéquation avec la situation, les attentes et les motivations du bénéficiaire.
Durée : 2h
3-Phase d’investigation permettant au bénéficiaire :
- D’identifier ses valeurs, besoins, motivations, centres d’intérêts professionnels
- Définir sa personnalité et l’adéquation métiers à l’aide de tests comme le RIASEC ou ProfiPro2
- De procéder aux investigations et enquêtes métiers ainsi qu’aux investigations et enquêtes formations
- D’identifier ses compétences (savoirs, savoirs faire et savoirs être)
- Définir et confronter son projet professionnel à la réalité
Durée : 8h
4-Phase de conclusion qui permet au bénéficiaire :
- De recenser les facteurs susceptibles de favoriser ou non la réalisation d’un projet professionnel et le cas échéant, d’un projet de formation
- De prévoir les principales étapes de la mise en œuvre de ce projet
- D’élaborer son plan d’action
- De coconstruire la synthèse du bilan
La phase de conclusion du bilan de compétences, se termine par la présentation au bénéficiaire du document de synthèse.
Durée : 4h
5-Phase de suivi :
Un entretien de suivi à 6 mois est à programmer à l’issue du bilan à l’initiative du bénéficiaire.
Durée : suivant aboutissement du projet
Ce que tu obtiens
À l’issue du bilan de compétences, le bénéficiaire sera en mesure de mieux se connaître, tant sur le plan personnel que professionnel, en ayant identifié ses valeurs, ses motivations, ses besoins, ses centres d’intérêt ainsi que ses compétences transférables et ses ressources.
Il disposera d’une vision clarifiée de son parcours, de ses atouts et de ses axes de développement, lui permettant de reprendre confiance en ses capacités et de se projeter de manière plus sereine dans l’avenir.
Le bilan permettra également de faire émerger un ou plusieurs projets professionnels réalistes et cohérents, en adéquation avec le profil du bénéficiaire, le marché de l’emploi et ses contraintes personnelles (santé, organisation familiale, mobilité, etc.).
Le bénéficiaire sera en capacité de valider la faisabilité de son projet à travers des démarches concrètes (enquêtes métiers, recherches documentaires, immersions éventuelles), et d’identifier les conditions de réussite associées.
Enfin, un plan d’action structuré, pragmatique et personnalisé sera formalisé. Celui-ci précisera les étapes à mettre en œuvre (formation, démarches administratives, réseau, candidatures…), les ressources à mobiliser ainsi qu’un calendrier prévisionnel, afin de sécuriser la transition professionnelle et favoriser la mise en mouvement.
Admission
- Admission après entretien