Objectifs
Développer la capacité du bénéficiaire à analyser son parcours professionnel et personnel, à identifier ses compétences transférables, ses motivations et ses ressources, afin de construire un projet professionnel ou de formation réaliste, cohérent et sécurisé.
L’objectif est d’acquérir une méthodologie structurée d’investigation, de clarification et de décision, permettant l’élaboration d’un plan d’action opérationnel et directement mobilisable.
ou
Explorer et analyser le parcours professionnel, les expériences significatives et les ressources personnelles.
Identifier et formaliser les compétences clés, les aptitudes, les valeurs professionnelles et les motivations.
Évaluer les pistes d’évolution possibles au regard du marché, des contraintes personnelles et des aspirations du bénéficiaire.
Construire un projet professionnel ou de formation réaliste, argumenté et aligné avec les compétences et motivations identifiées.
Élaborer un plan d’action concret, structuré et immédiatement applicable.
Déroulement
1. Phase préliminaire – Analyse de la demande et contractualisation
Clarifier la situation du bénéficiaire, ses attentes, ses besoins et ses contraintes.
Présenter le cadre légal, les objectifs, les étapes et les méthodes du bilan.
Définir les modalités d’accompagnement, les outils mobilisés et les engagements réciproques.
Formaliser l’accord sur les objectifs du bilan et les conditions de déroulement.
2. Phase d’investigation – Analyse approfondie du parcours et des ressources
2.1 Analyse du parcours professionnel et personnel
Retracer les expériences significatives, les missions, les responsabilités et les contextes.
Identifier les réussites, les difficultés, les apprentissages et les leviers de progression.
Mettre en évidence les constantes du parcours, les zones de cohérence et les ruptures.
2.2 Identification des compétences et aptitudes
Repérer les compétences techniques, transversales et comportementales.
Analyser les modes de fonctionnement, les préférences professionnelles, les valeurs et les motivations.
Identifier les compétences transférables et les zones de développement.
2.3 Analyse de la personnalité professionnelle
Utiliser des outils d’investigation fiables et reconnus (tests, questionnaires, entretiens structurés).
Explorer les dynamiques internes, les moteurs, les freins et les conditions de réussite.
Mettre en lien les résultats avec les exigences du marché et les aspirations du bénéficiaire.
2.4 Exploration des pistes d’évolution
Étudier les environnements professionnels possibles, les secteurs, les métiers et leurs réalités.
Vérifier la faisabilité des pistes au regard des compétences, des contraintes et du marché.
Identifier les besoins en formation, les passerelles possibles et les alternatives réalistes.
3. Phase de conclusion – Construction du projet et plan d’action
3.1 Élaboration du projet professionnel ou de formation
Définir un projet réaliste, cohérent et aligné avec les ressources et motivations identifiées.
Argumenter le projet au regard des compétences, des valeurs et des perspectives d’évolution.
Vérifier la viabilité du projet (conditions d’accès, marché, contraintes personnelles).
3.2 Construction du plan d’action opérationnel
Définir les étapes, les priorités, les moyens et les échéances.
Identifier les ressources internes et externes nécessaires.
Formaliser un plan d’action structuré, directement mobilisable par le bénéficiaire.
3.3 Restitution finale
Présenter une synthèse claire, structurée et exploitable.
Remettre le document de synthèse conforme aux exigences légales.
Accompagner la projection du bénéficiaire dans la mise en œuvre du projet.
Ce que tu obtiens
Une analyse structurée et argumentée du parcours professionnel et personnel.
L’identification précise des compétences, aptitudes, motivations et ressources mobilisables.
La clarification des pistes d’évolution réalistes et cohérentes avec le profil du bénéficiaire.
La définition d’un projet professionnel ou de formation viable, aligné avec les compétences et les aspirations identifiées.
L’élaboration d’un plan d’action opérationnel, détaillé et directement applicable.
La remise d’un document de synthèse conforme au cadre légal, retraçant l’ensemble de la démarche et les conclusions du bilan.
Admission
- Admission sur dossier
- Admission après entretien
Accessibilité
Distanciel si nécessaire , tout identique pour le reste aux personnes en présentiel