Objectifs
Explorer et valoriser ses compétences personnelles et professionnelles, ses aptitudes et ses motivations
Définir un projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation
Utiliser ses atouts comme un instrument de négociation pour un emploi, une formation ou une évolution de carrière
Analyser la faisabilité du projet eu égard aux besoins socio-économiques du territoire de vie et d activité du bénéficiaire
Déroulement
PHASE PRELIMINAIRE (4 heures) : analyse de la demande
Objectifs :
- confirmer le bénéficiaire dans sa démarche
- définir et analyser la nature de la demande
- informer des conditions de déroulement du bilan et des méthodes et techniques mises en oeuvre
Le recueil des informations se fait à partir d entretiens d explicitation et/ou semi-dirigés en individuel et d entretiens d information.
Déroulement :
- présentation des objectifs du bilan de compétences
- évaluation de la motivation : confirmation de l engagement du bénéficiaire dans la démarche
- définition et analyse de la nature des besoins
- définition conjointe des modalités de déroulement du bilan (méthodes et les techniques mises en oeuvre)
- élaboration conjointe d un calendrier des séances de travail le plus adapté à la situation et aux besoins
PHASE D'INVESTIGATION (16 heures) : construction et pertinence du projet professionnel : alterne entretien et travail personnel
Objectifs :
- analyser de manière approfondie les motivations, intérêts professionnels et personnels
- identifier les compétences, aptitudes professionnelles et personnelles afin de déterminer un projet professionnel
- mettre en évidence les domaines d activité, les métiers, en lien avec le profil personnel et le profil professionnel et le marché du travail (besoins socio-économiques de son territoire d activité et de son bassin de vie)
Le recueil des informations se fait selon les besoins identifiés chez le bénéficiaire :
- entretiens d explicitation et ou semi-dirigés en individuel
- approche centrée sur la personne (congruence, authenticité, acceptation inconditionnelle positive, empathie)
- biographie professionnelle et histoire de vie
- tests, outils d auto-évaluation, questionnaires peuvent être proposés afin d élaborer un profil et les premières priorisations. Aucun de ces outils n est utilisé de façon systématique, le conseiller propose les outils les plus adaptés à chaque bénéficiaire en fonction du contexte
- travail de synthèse des travaux effectués afin de rechercher des solutions d orientation
- recherche documentaire accompagnée par le conseiller et un travail personnel
- Portefeuille de Compétences qui permettra au bénéficiaire de réunir tous les documents qui attestent de son parcours personnel et professionnel et de la pertinence de son projet
Déroulement :
- construction du projet professionnel et vérification de la pertinence : analyse du parcours professionnel et personnel, élaboration d une ou de plusieurs alternatives, projet de formation, VAE
PHASE DE CONCLUSION (4 heures) : restitution d un document de synthèse commenté au bénéficiaire
Objectifs :
- s approprier les résultats détaillés de la phase d investigation
- recenser les conditions et moyens favorisant la réalisation du ou des projets professionnels
- prévoir les principales modalités et étapes du ou des projets professionnels, dont la possibilité de bénéficier d un entretien de suivi avec le prestataire de bilan
Ce que tu obtiens
Les résultats détaillés et le document de synthèse confidentiel - qui aura fait l objet d un échange avec la personne accompagnée - contient :
- les circonstances du bilan de compétences
- l analyse des compétences professionnelles et personnelles
- la définition du projet professionnel, des propositions concrètes d évolution ou de réorientation professionnelle
- les conditions et moyens favorisant la réalisation du ou des projets professionnels
- les principales modalités et étapes à prévoir pour la mise en oeuvre du ou des projets professionnels (dont la possibilité de bénéficier d un entretien de suivi avec le prestataire de bilan de compétences)
Admission
- Admission sans disposition particulière