Bilan de compétences

Bilan de compétences réalisé par une prestataire disposant d'expériences et de compétences multiples. La prestataire a elle-même fait l'expérience d'une reconversion professionnelle.

Informations pratiques

Tarif : 3 000 €

Durée : 12 heures

Modalité : Hybride (présentiel + distance)

Rythme : En soirée, En semaine, En journée, Plusieurs rythmes possibles, Temps partiel, Temps plein

Adresse : 14 Avenue DE L'OPÉRA, 75001 PARIS

Départements couverts : 75

Centre : Madame ILANA PORTERET (Paris)

Objectifs

1/ Établir un projet professionnel précis, motivant et réaliste en tenant compte du marché de l'emploi et des opportunités locales, qu'il s'agisse d'une évolution de carrière, d’une reconversion ou d'une formation.

2/ Identifier ses talents et compétences, tant professionnelles que personnelles, en termes de savoir-être, savoir-faire et aptitudes transférables.

3/ Développer un plan d'action structuré par étapes pour mettre en œuvre le projet professionnel.

À l’issue du Bilan de Compétences, le bénéficiaire est capable de :
- Définir clairement son projet professionnel et le communiquer de manière percutante.
- Établir ses critères de choix professionnels en termes de valeurs, besoins et motivations.
- Réfléchir stratégiquement à son évolution de carrière et prendre des décisions professionnelles éclairées.
- Connaître ses caractéristiques personnelles, y compris sa personnalité et son mode de fonctionnement.
- Formaliser et valoriser ses talents, compétences, et aptitudes transférables, tout en identifiant ses axes de progrès.
- Activer son réseau pour réaliser des enquêtes de terrain.
- Formaliser et initier les différentes étapes de son plan d’action pour concrétiser son projet professionnel.

Déroulement

Ce programme constitue une trame qui est adaptée en fonction des besoins, des contraintes et des modes de fonctionnement du bénéficiaire. Par conséquent, il pourra être adapté au bénéficiaire au fur et à mesure de l’avancée, pour coller au mieux à ses attentes et à ses objectifs.

Notre bilan de compétences comprend les différentes phases suivantes :

1. Phase préliminaire : Analyse et cadrage

Analyse des besoins et attentes du bénéficiaire.
Définition des modalités adaptées (présentiel, distanciel, mixte).
Élaboration conjointe du déroulement du bilan.

2. Phase d’investigation : Exploration et construction du projet

Séance 1 : Analyse du parcours et détermination des attentes
Objectifs : Identifier les moments clés du parcours, clarifier les attentes et activer les états du moi (enfant libre, parent normatif, adulte).

Séance 2 : Inventaire de compétences et ligne de vie
Objectifs : Revisiter les expériences marquantes, mobiliser les ressources émotionnelles et identifier les freins et croyances limitantes.

Séance 3 : Modes de fonctionnement et zones d’inconfort
Objectifs : Comprendre les moteurs et impacts comportementaux, analyser les interactions professionnelles.

Séance 4 : Pistes d’évolution et perspectives
Objectifs : Identifier les priorités professionnelles, explorer des projets intuitifs et améliorer la communication professionnelle.

Séance 5 : Synthèse et feuille de route
Objectifs : Consolider les acquis, définir les étapes du projet et visualiser les prochaines actions.

3. Phase de conclusion : Validation et autonomie

Séance 6 : Écriture de la feuille de route
Objectifs : Définir les étapes concrètes du projet, travailler sur les risques d’auto-sabotage et envisager des alternatives.

Séance 7 : Clôture et validation
Objectifs : Valider la synthèse, faire émerger les valeurs fondamentales et clôturer le bilan.

Suivi post-bilan :
Un entretien de suivi (30 min) est proposé entre 3 et 6 mois après la fin du bilan pour évaluer la mise en œuvre du projet et lever les éventuels obstacles.

Ce que tu obtiens

Cet accompagnement vise à aider le bénéficiaire à construire un projet professionnel concret, réaliste et en phase avec ses motivations profondes, ses attentes, ses contraintes, et son mode de fonctionnement. Il permet également d'explorer ses envies et aspirations tout en identifiant ses compétences, talents, savoir-faire et savoir-être. Un travail approfondi est mené pour favoriser une prise de conscience et une appropriation de ces ressources, renforçant ainsi la confiance du bénéficiaire en ses capacités. Par ailleurs, les freins et croyances limitantes susceptibles de freiner son avancée sont identifiés et transformés en ressources positives.

Admission

Admission après entretien