Objectifs
L'objectif du bilan de compétences est d'analyser les compétences professionnelles et personnelles du salarié, ses valeurs, sa personnalité afin de définir un projet professionnel correspondant à ses critères et ses attentes
Objectifs pédagogiques :
-Identifier les facteurs clé à mobiliser pour un épanouissement professionnel durable.
-Reconnaître et valoriser ses compétences propres et autres éléments différenciants.
-Explorer un large champ des possibles par des recherches documentaires et l'accès à un vaste réseau de professionnel·le·s
-Formaliser un projet et le confronter à la réalité socio-économique du bassin d'emploi
Déroulement
PHASE PRÉLIMINAIRE :
Cette phase fait l'objet d'un entretien d'une heure, et a pour objet :
-La présentation de la démarche et la définition du cadre
-La clarification de la demande
-La formalisation des objectifs personnalisés
-Les modalités de déroulement
PHASE D'INVESTIGATION :
-Connaissance de soi : intérêts, valeurs, contraintes personnelles
-Personnalité et environnement professionnel : besoins, motivations, modalités relationnelles
-Analyse du parcours personnel et professionnel passé : réalisations, réussites, sources de satisfaction, compétences démontrées, contextes de travail et activités préférentiels
-Activités exercées et santé émotionnelle : compétences clé à développer, sources de pression ou de frustration, points de vigilance
-Formalisation du profil et des éléments clé à prendre en compte dans l'élaboration du projet
-Démarche d'exploration et de projection basée sur des recherches documentaires et une démarche réseau guidée
-Formalisation d'un ou plusieurs projets à confronter à la réalité socio-économique du bassin d'emploi
PHASE DE CONCLUSION :
-Formalisation des résultats du bilan dans le cadre d'un document de synthèse
-Finalisation du plan d'action
Ce que tu obtiens
Connaissance de soi et des conditions de son épanouissement professionnel
Identification de trois pistes à explorer (formation ou projet professionnel)
Formalisation d'un plan d'action réaliste
Capacité à se mobiliser pour passer à l'action
Rédiger, restituer et partager le document de synthèse du bilan de compétences avec le bénéficiaire.
Admission
- Admission après entretien