Objectifs
Identifier vos compétences, aptitudes, profil et aspirations pour construire un projet professionnel, à court, moyen ou long terme.A l ‘issue du bilan, un document final est rédigé, qui reste votre propriété, sur lequel apparaitront les circonstances de votre bilan, ses objectifs, ses principales étapes, votre projet, vos atouts et vos axes de développement au regard de celui-ci et enfin votre plan d’action.
Déroulement
• repérage des motivations, des centres d'intérêts et des valeurs,
• analyse du parcours professionnel et personnel,
• identification des traits de personnalité,
• évaluation des aptitudes intellectuelles et du potentiel,
• exploration des savoirs et savoir-faire,
• élaboration d'un portefeuille de compétences,
• étude de la transférabilité des compétences,
• analyse des résultats,
• élaboration d'un profil professionnel.
Phase de conclusion
• Définition des pistes d'évolution possible,
• Formulation et validation d'un projet,
• Élaboration des stratégies de réalisation,
• Formalisation des étapes et plan d'action,
• Élaboration d'un document de synthèse,
• Présentation et restitution de la synthèse.
Suivi post bilan
• Évaluation de la prestation en fin de bilan,
• Disponibilité du référent pour tout contact après la fin du bilan,
• Planification d'un suivi adapté au besoin,
• Planification d'une rencontre par mail ou téléphonique permettant une évaluation à six mois.
Ce que tu obtiens
Un portefeuille de compétences
Au travers des exercices, entretiens réalisés, sera extrait tout ce qui peut être rattaché à des compétences, des capacités ou des preuves de comportement. Ce portefeuille pourra prendre la forme d'un dossier organisé par thèmes, utiles au candidat notamment dans le cas d'un projet de Validation des Acquis de l'Expérience
Admission
- Admission après entretien
Accessibilité
Bureau accessible en fauteuil, possibilité de restauration, fiche d'accueil permettant d'identifier des besoins spécifiques, mise en place de matériels et moyens pédagogiques adaptés en fonction du handicap. Aménagement du rythme des entretiens, aide à la production écrite, amplificateurs de sons, outils pédagogiques adaptés ( caractères grossissants, retranscription vocale...).