Bilan de compétences 16h

Introduction et objectifs :
– Présentation du programme et des objectifs
– Analyse préliminaire des attentes et motivations

1. Phase préliminaire :
Cette phase est consacrée à la confirmation de l'engagement du bénéficiaire, à l'analyse de la demande et à la construction de l'alliance de travail.

Objectifs :
– Explicitation de la demande initiale
– Identification des attentes vis-à-vis du bilan de compétences
– Construction de l'alliance de travail

Actions et moyens mis en œuvre :
– Entretien semi-directif
– Clarification de la demande et formulation des objectifs
– Choix de la méthode de travail et des outils

Cette phase permet également de valider l’adéquation du bilan de compétences avec les besoins du bénéficiaire et de définir les modalités d’accompagnement.

2. Phase d'investigation :
Cette phase est consacrée à la mise en œuvre de la méthode et des outils retenus.
Compte tenu des attentes du bénéficiaire, nous nous attachons à l’aider à mieux se connaître afin de favoriser un discernement éclairé de ses attentes professionnelles.

Au travers d'outils et méthodes d'analyses structurés, nous déterminons les besoins fondamentaux permettant de définir un positionnement professionnel adapté.

Les méthodes et outils mobilisés dans ce cadre comprennent notamment :
– Test de personnalité et d'aptitudes professionnelles (analyse des grands traits de personnalité, motivations et modes de fonctionnement)
– Analyse de parcours et portefeuille de compétences
– Questionnaires sur le parcours et les centres d’intérêt
– Étude des fiches métiers
– Analyse des enquêtes métiers et formations (missions, accès, conditions, environnement)
– Analyse du marché de l’emploi (offres, enquêtes)

Les outils et méthodes mobilisés sont utilisés dans le respect de la confidentialité des échanges et des données personnelles du bénéficiaire.

3. Phase de conclusion : Validation et plan d’action
Cette phase a pour but de valider le ou les projets étudiés, les pistes de mise en œuvre, de finaliser la synthèse du bilan de compétences et de clore l’accompagnement.

Formalisation du ou des projets :
– Débriefing sur le travail réalisé et les résultats atteints
– Validation des projets
– Finalisation de la synthèse du bilan et du plan d’action

Clôture pédagogique et évaluation des objectifs :
– Remise de la synthèse du bilan
– Évaluation de l’atteinte des objectifs au travers des échanges, de la synthèse finale et d’un questionnaire de satisfaction
– Clôture administrative par notre organisme

Suivi du bilan de compétences :
Entretien de suivi à 6 mois après la restitution finale, permettant d'évaluer la mise en oeuvre du projet et les éventuels ajustements nécessaires.

Le bilan est réalisé sous forme d’un accompagnement individuel, principalement à distance. La synthèse du bilan est remise exclusivement au bénéficiaire et ne peut être transmise à un tiers sans son accord écrit.

À l’issue du bilan, vous serez en mesure de :
– Comprendre et valoriser vos compétences personnelles et professionnelles
– Identifier et planifier vos étapes de développement professionnel
– Prendre des décisions éclairées concernant votre carrière

L’atteinte de ces résultats est appréciée tout au long du bilan et lors de la phase de conclusion, au travers des échanges, de la synthèse finale et d’un questionnaire de satisfaction complété en fin de parcours.

Ces résultats sont formalisés et validés par la remise d’une synthèse personnalisée et d’un plan d’action en phase de conclusion.

Les modalités pédagogiques sont adaptables aux personnes en situation de handicap.
Un échange en amont de l’entrée en formation permet d’identifier les besoins spécifiques et, le cas échéant, de mettre en œuvre des adaptations pédagogiques, techniques ou organisationnelles, en lien avec le référent handicap de l’organisme.