Objectifs
L’objectif pédagogique du bilan de compétences 14 heures est d’accompagner le bénéficiaire dans une démarche structurée et approfondie d’analyse et de projection professionnelle, visant à construire et sécuriser un projet professionnel principal, tout en explorant une alternative réaliste.
Le parcours permet d’analyser le parcours professionnel et personnel du bénéficiaire, d’identifier ses compétences techniques, comportementales et transversales, ainsi que ses motivations, intérêts et valeurs. Il favorise la mise en évidence des ressources mobilisables, des axes de progression et des environnements professionnels dans lesquels le bénéficiaire est susceptible de s’épanouir.
L’accompagnement vise à développer la capacité du bénéficiaire à formuler un projet professionnel cohérent, réaliste et aligné avec la réalité du marché du travail. Le bénéficiaire est guidé pour explorer un projet principal et une alternative, analyser les opportunités sectorielles, comprendre les tendances du marché et confronter ses hypothèses à la réalité professionnelle grâce à au moins une enquête terrain préparée, analysée et exploitée avec le consultant.
Le programme permet également de maîtriser les outils d’auto-évaluation, de structurer les informations recueillies et de transformer l’analyse en un plan d’action opérationnel. Le bénéficiaire est accompagné pour définir des objectifs pertinents à court et moyen terme, identifier les ressources nécessaires, les éventuels besoins en formation, les acteurs à mobiliser et les étapes concrètes de mise en œuvre.
À l’issue du bilan, le bénéficiaire est en capacité de présenter une synthèse claire et argumentée de son positionnement professionnel, de son projet prioritaire et de son alternative, lui permettant de prendre des décisions éclairées et sécurisées concernant son évolution professionnelle.
Le parcours permet d’analyser le parcours professionnel et personnel du bénéficiaire, d’identifier ses compétences techniques, comportementales et transversales, ainsi que ses motivations, intérêts et valeurs. Il favorise la mise en évidence des ressources mobilisables, des axes de progression et des environnements professionnels dans lesquels le bénéficiaire est susceptible de s’épanouir.
L’accompagnement vise à développer la capacité du bénéficiaire à formuler un projet professionnel cohérent, réaliste et aligné avec la réalité du marché du travail. Le bénéficiaire est guidé pour explorer un projet principal et une alternative, analyser les opportunités sectorielles, comprendre les tendances du marché et confronter ses hypothèses à la réalité professionnelle grâce à au moins une enquête terrain préparée, analysée et exploitée avec le consultant.
Le programme permet également de maîtriser les outils d’auto-évaluation, de structurer les informations recueillies et de transformer l’analyse en un plan d’action opérationnel. Le bénéficiaire est accompagné pour définir des objectifs pertinents à court et moyen terme, identifier les ressources nécessaires, les éventuels besoins en formation, les acteurs à mobiliser et les étapes concrètes de mise en œuvre.
À l’issue du bilan, le bénéficiaire est en capacité de présenter une synthèse claire et argumentée de son positionnement professionnel, de son projet prioritaire et de son alternative, lui permettant de prendre des décisions éclairées et sécurisées concernant son évolution professionnelle.