Bilan de compétences

Le bénéficiaire est acteur de son bilan, les décisions prises pendant le bilan sont ses décisions. Le ou la conseiller(e) bilan, psychologue du travail, apporte une écoute objective, un cadre de travail, des outils adaptés et son expertise.

Informations pratiques

Tarif : 1 600 €

Durée : 22 heures

Modalité : Hybride (présentiel + distance)

Rythme : Plusieurs rythmes possibles

Départements couverts : 76

Centre : GRETA Rouen Maritime - site de Mont-Saint-Aignan (76) (Mont-Saint-Aignan)

Objectifs

L'objectif de cette prestation est explorer et valoriser les compétences personnelles et professionnelles, les aptitudes et les motivations d'un bénéficiaire pour l'aider à définir un ou plusieurs projets professionnels en corrélation avec les besoins socio-économiques de son territoire d'activité et de son bassin de vie et, le cas échéant, un projet de formation pour y aboutir.

Déroulement

Le bilan de compétences dure 24 heures au maximum.
Il est organisé en 3 phases :
1 La phase préliminaire - Analyser la demande et les besoins de la personne bénéficiaire ; - Vérifier que le bénéficiaire est volontaire pour réaliser son bilan notamment si ce bilan est prescrit et cofinancé par l'entreprise ; - Déterminer le format le plus adapté à la situation et aux besoins ; - Définir conjointement les modalités de déroulement.
2 La phase d'investigation - Construire son projet professionnel et en vérifier la pertinence ; - Élaborer une ou des alternatives, notamment un projet de formation, un projet de validation des acquis de l'expérience...
3 La phase de conclusions et la présentation d'un document de synthèse - L'analyse des compétences professionnelles et personnelles ; - La définition du projet professionnel, des propositions concrètes d'évolution ou de réorientation professionnelle ; - Les conditions et moyens favorisant la réalisation du ou des projets professionnels ; - Les principales modalités et étapes à prévoir pour la mise en ¿uvre du ou des projets professionnels (dont la possibilité de bénéficier d'un entretien de suivi avec le prestataire de bilan de compétences).

Ce que tu obtiens

À la fin du bilan de compétences : un plan d'action est élaboré afin de définir les différentes étapes nécessaires à la réalisation du ou des projets. Un document de synthèse et les résultats détaillés du bilan sont remis et commentés au bénéficiaire.

Admission

Admission sans disposition particulière

Accessibilité

Un référent handicap peut être mobilisé pour étudier avec le bénéficiaire les modalités spécifiques à mettre en oeuvre suivant la nature du handicap. Elles peuvent être : un accompagnement spécifique en distanciel pour mettre en oeuvre les outils du bilan de compétences. Une méthode ACTIVOLOG pour développer le raisonnement logique. Une pédagogie active avec des mises en situations professionnelles adaptées à la déficience. Des supports spécifiquement conçus pour les personnes souffrant de troubles "dys"