Bilan de compétences 13 heures

Des consultants expérimentés, des outils personnalisés et adaptés aux réalités du marché du l'emploi. Un interlocuteur unique tout au long du parcours, des sessions en visio pour plus de souplesse.

Informations pratiques

Tarif : 1 750 €
Durée : 13 heures
Modalité : À distance
Rythme : Plusieurs rythmes possibles

Objectifs

L'objectif pédagogique d'un bilan de compétences est de permettre à une personne d'identifier ses compétences professionnelles et personnelles, ainsi que ses aptitudes et ses centres d'intérêt, afin de définir un projet professionnel ou de formation.
Le bilan de compétences a plusieurs objectifs pédagogiques, tels que :

Prendre conscience de ses compétences : Le bilan de compétences permet à une personne de prendre conscience de ses compétences ainsi que de ses qualités personnelles. Cela peut aider le bénéficiaire à se valoriser et à mieux se connaître.

Identifier ses points forts et ses points de vigilances : Le bilan de compétences permet également d'identifier les points forts et les points faibles du bénéficiaire, ainsi que les compétences transférables d'un domaine à un autre.
Cela peut aider le bénéficiaire à choisir une orientation professionnelle ou une formation adaptée.

Définir un projet professionnel ou de formation : Le bilan de compétences permet enfin de définir un projet professionnel ou de formation, en fonction des compétences, des centres d'intérêt et des objectifs du bénéficiaire. Cela peut aider le bénéficiaire à mieux orienter sa carrière ou sa formation, et à augmenter ses chances de réussite.

En résumé, l'objectif pédagogique d'un bilan de compétences est d'aider une personne à mieux se connaître, à identifier ses compétences et ses points d'amélioration afin de définir un projet professionnel ou de formation adapté à ses besoins et à ses attentes

Déroulement

Ce bilan se compose de 13 heures de sessions en visio. Il se déroule en trois phases pendant ou en dehors du temps de travail :

1. Une PHASE PRELIMINAIRE qui permet d'analyser la demande et les besoins du bénéficiaire. Cette phase confirme l'engagement du bénéficiaire dans sa démarche , elle permet de définir le format adapté à la situation et aux besoins du bénéficiaire et de valider le calendrier des rendez-vous - Durée 1 heure

2. Une PHASE D'INVESTIGATION qui permet de repérer les motivations, les intérêts et les compétences du bénéficiaire, d'identifier les savoir-êtres et de définir les axes d'évolution à la suite des pistes métiers retenues. Déterminer un ou plusieurs projets professionnels pour donner suite aux investigations du bénéficiaire et valider la pertinence du ou des projets en fonction du marché de l'emploi et de la situation du bénéficiaire. Co-construire un plan d'action avec le bénéficiaire pour réussir son ou ses projets professionnels - Durée 11 heures

3. Une PHASE DE CONCLUSION préalable à la mise en oeuvre du projet professionnel formalisé par un rapport écrit. Une synthèse du bilan de compétences est remise et présentée au bénéficiaire. Cette synthèse reprend les points suivants : L'analyse des compétences professionnelles et personnelles La définition du ou des projets professionnels, des propositions concrètes d'évolution ou de réorientation professionnelle (incluant les possibles formations, demande de VAE, etc...) Les éléments favorisant la réalisation et la pertinence du ou des projets professionnels. Le plan d'action pour la mise en oeuvre du ou des projets. Durée 1heure

ENTRETIEN DE SUIVI ( inclus) : Un rendez-vous de suivi est prévu 6 mois après la fin du bilan (par téléphone ou en visioconférence selon les préférences du bénéficiaire), conformément à l'article L.6313-4 du Code du travail.

TRAVAIL PERSONNEL DIRIGÉ
En complément des 13 heures de face-à-face pédagogique en visioconférence, le bénéficiaire dispose d'outils d'évaluation professionnelle, de questionnaires d'analyse, de supports méthodologiques et de travaux guidés, exploités et commentés lors des entretiens.

Nous comptabilisons uniquement les heures d’entretien en face-à-face pédagogique en visioconférence dans la durée officielle du bilan de compétences.

Au-delà de ces séances individualisées, vous bénéficiez d’un dispositif d’accompagnement renforcé incluant des outils d’évaluation professionnelle, des questionnaires d’analyse, des supports méthodologiques et des travaux guidés exploités en entretien.

Cette organisation garantit un temps d’échange approfondi avec votre consultant tout en vous apportant des ressources structurées pour analyser vos compétences, clarifier vos motivations et construire un projet professionnel solide.

Ce que tu obtiens

À l'issue du bilan, le bénéficiaire reçoit un document de synthèse personnalisé remis et commenté lors de la phase de conclusion, qui reprend :

1. La situation initiale et les attentes du bénéficiaire
2. Les étapes du parcours professionnel
3. L'analyse des compétences professionnelles et personnelles
4. Le ou les projets professionnels et les propositions concrètes d'évolution ou de réorientation (formations, VAE, etc.)
5. Les conditions et moyens favorables à la réalisation du ou des projets et leur faisabilité
6. Les principales étapes du plan d'action pour la mise en œuvre du ou des projets

Admission

  • Admission après entretien
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